幼儿园小班元宵节活动总结

2023-05-06 19:20:34 浏览次数：

下面是小编为大家整理的幼儿园小班元宵节活动总结,供大家参考。

幼儿园小班元宵节活动总结泰州有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月103这1天家家户户都要亲身做圆子，吃圆子，在正月108的时候呢将会吃面，意味着新的1年真实的开始了。而今天正好是正月103，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

为了更加突出元宵节的这1氛围，我提早1天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来打扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们5彩残暴的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每一个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为何要玩花灯”。孩子们像事前说好似的，1起说着是由于元宵节快到了，看来孩子们已在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除玩花灯还要干甚么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告知他们元宵节还要搓元宵。多是由于方言缘由，孩子们对“元宵”这个辞汇不是很了解，后来向孩子们解释了1下，孩子们终究了解了“元宵”=“圆子”。（从这里让我知道由于方言的差别，以后对孩子的语言还要加强引导，增加1定的辞汇量。）

搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，由于他们没有见过，等我解释并告知他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲授如何制作圆子的时候，孩子们1个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部份的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和自豪，感觉真甜！（但是也有几名幼儿没有动手亲身做元宵，好像是很惧怕，而通过了

解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯。从此看出家园合作的重要性。）

由于时间关系，我把品味元宵作为延伸改成了下午品味元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很激动，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那认真劲儿，使这活动获得了成功。但也有几点需在今后活动中加以改进，如活动中准备湿糯米粉的时间太长，占用了时间。班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵，老师应当与家长多联系，让家园合作起到作用。

“最后1步，把芝麻团放到糯米粉中滚1会儿……”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指点下，成功做出了元宵，品味自己的劳动果实分外美味。

值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纭举行传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿本身的参与和体验，使他们体验节日的欢乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，取得内在的自信和快乐。

围绕着宏扬传统文化的主题，每一个园所的活动设计又各具特点。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晓风转动5彩缤纷的风车，放飞梦想。另外，还尝试打破班级限制，全园孩子参与了“传统游戏大联欢”，1方面让幼儿相互认识，增强社会交往能力；另外一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的`花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相干，

符合幼儿的认知，也能激起他们的兴趣。

山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师1起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

红黄蓝的元宵节传统文化活动，不但为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且约请家长们参与到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区3方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。

元宵节是我国的传统节日，1年1度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气味。我们展开了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这1风俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之1。因而，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装潢。我们提供了1些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每一个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。之前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更成心义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成绩感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装潢，布置在教室的“赏花

灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级显现出1片节日的气氛。

接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事前我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内1起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的欢快气氛。我们也是第1次进行这样的猜灯谜活动，在寻觅灯谜中，我们斟酌到选择1些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。

最后终究在本周5进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们甚么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指点孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子视察了煮元宵的进程，感知转动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动成果是满心欢乐。

在元宵节系列活动中，不论是孩子还是家长、老师都感遭到了节日给我们带来的欢乐。活动的每一个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和血汗，少不了每一个人的努力和气力。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感遭到了元宵节喜气洋洋的气味，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段逼真自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过2周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆（元宵）代表着1家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样成心义的活动我相信会成为孩子们成长