读书活动总结

2020-07-18 10:34:29 浏览次数：

　读书活动总结

　本学期，为了深入贯彻落实市区关于在中小学展开读书活动的唆使精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生收获颇丰，为了今后更好地展开读书活动，特总结以下：

　1、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地展开读书活动。

　领导小组：组长：赵金艳 ?

　副组长：李春 ?

　组员：王志忠张聚鑫杨杰李文军 ?

　盛玉环马晓飞 ?

　领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰嘉奖。

　2、学校在资金 10 分紧张的情况下，投入 600 元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利展开， ?

　2、具体做法 ?

　1、领导带头读书，提高本身素质。

　踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习 1 小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人业绩。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。

　2、教师能够利用课余时间学习 ?

　学校要请教师在班内时间每天学习很多于 1 小时，并定于周 1下午 2 点为集体读书时间，学校在时间上给予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时期的要求，所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。

　3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，展开丰富多彩的读书活动。

　（1）、在主题升旗仪式，发起读书倡议。9 月 3 日我校举行了“阔别网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出《读好书、孝父母、谢师恩、报祖国》的倡议，每班组织 1 次班会。在学生当中构成了阔别网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，构成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。

　（2）、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。

　（3）、10 月中旬展开“迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己浏览的书籍内容，自行展开现场作文比赛，进行作文比赛。

　总之，通过此项活动，使师生收获颇丰，我们将此项活动坚持下去，令人人遭到教育，人人得到提高。

　教师读书交换活动总结 为进 1 步落实市教育局《关于展开中小学教师读书活动的通知》的精神，根据县教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师浏览书目，我校积极展开读书活动。以下是对我校读书活动展开情况的总结：

　教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这 1 职业，担当的却是教育的责任。师与生之间，维系在 1 起的是爱，因此爱也就成了教育永久的主题。“教育的最高境地是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境地。”多么朴实的 1 句话。正是这样朴实的 1 句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

　1、领导重视，率先垂范。

　首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，肯定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，认真学习、讨论、交换，并及时充足写出读书笔记。

　2、建立健全制度，措施到位。

　学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，号令大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

　3、深入宣扬，营建读书学习的良好氛围。

　根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，依照活动方案，我校迅速地展开了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全部教师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　3、实现读书活动与校本培训的有机结合。

　读书活动是校本培训的有机组成部份。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的共赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交换活动与校本培训时间科学统 1。

　4、我校制定了积极有效可行的读书活动实行方案 ?

　1、确立浏览书目。本学期浏览书目包括《给教师的 60 条法律建议》、《学校管理的 50 个典型案例》、《班主任兵法 3—震动教育 36计》等 25 本教师必读书目，另外包括《影响教师 1 生的 100 个好习

　惯》、《新课程怎样教得精彩⑴00 个优秀教师教学心得》等自购数目。

　2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

　3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得（1000 字/周），确切保证读书活动的质量。

　4、交换研讨。领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的 1 项重要内容。定期举行教师读书交换活动，读书报告会，交换自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。

　5、有效展开各种情势的读书交换活动，在活动中激起教师的浏览兴趣。

　通过读书活动，教师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识愈来愈深入，课题研究的水平逐渐提高。增进了学校教育教学改革的不断深入，我们 1 定要把这项活动延续有效地展开下去。

　总之，通过本阶段的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，写 ?

　出读书笔记、读书心得和读书活动总结。教师通过学习，不管是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念应用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的本身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到 1 个新的台阶奠定了坚实的基础！

　 ?

　1 年来，xx 区图书馆依照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入展开全民读书读书活动，大力推行全民读书，进 1 步提倡全民读书社会风尚，努力在全区构成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民读书，创建书香社会发挥了积极作用。现将1 年来活动总结以下：

　1、主要做法和成效 ?

　（1）加强传统读书推行。1 是不断补充馆藏，满足读者基本读书需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书 1300 余种 2600 余册，侧重青少年读物，购书比例很多于 30%。2 是展开图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，1 年来共向读者推荐各类图书 300 余种。3 是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证 160 余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。4是展开“送书下乡”活动。春节期间，选购图书 80 种 560 册，拷贝同享工程光盘资源 140张，送到全区 7 个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。5 是广泛展开宣扬活动，提倡全民读书。4.23世界读书日前后，印制全民读书系列宣扬资料 5 种（《全民读书与免费开放》、《xx 区图书馆服务简介》、《全民读书倡议书》、《世界经典图书 60 部》《必读国学经典 30 部》），前后深入北武当 3 月 3 庙会、xx 中学、xx 路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅 3 条、散发宣扬资料 3000 余份，向广大民众和青少年宣扬全民读书和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。

　（2）重视媒体读书推行 ?

　在组织好平常免费开放工作和传统推行的同时，我馆充分利用

　电视、网络等媒体情势广泛展开全民读书推行活动。1 是利用同享工程资源优势，与 xx 区电视台、xx 有线电视台合作，播放同享工程秦腔、文娱和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的情势享遭到更多的文化资源，总计播出各类资源 50 场次；2 是在今年 4 月 20⑸月10 日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“提倡全民读书、建设和谐社会”全民读书宣扬片，激起广大民众读书热忱；3 是以 xx 区图书馆书友会 QQ 群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开全民读书宣扬与推行，触及 xx 地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等 QQ 群体 20 余个，受众近千人，有效地推动了全民读书的影响力。

　（3）展开各类读者活动。

　1 是在寒假期间组织展开了“我是小小图书管理员志愿者”活动，共招募 15 名中小学志愿者，参与图书管理。1 方面给中小学生提供了社会实践平台，另外一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆，参与到全民读书的队伍，培养读书的社会风尚。此活动也遭到了家长的普遍欢迎。2 是组织展开了 1 系列读者活动。20xx年起，图书馆展开了主题为“全民猜谜，全民读书”的“逐日 1 谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特点力求原创，通过现场和网络（xx区图书馆书友会 QQ 群）两种情势进行，至今已出谜 110 期，吸引了众多人的参与。正月 105 举行了“春闹 xx 灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近百条，现场猜谜人数累计到达 150 人次。同时通过 QQ群展开了“1 日 1 书”活动，向群内同享电子书 50 余册，下载量到达 100 多册次。世界读书日前后，发布“提倡全民读书、建设和谐社会”系列宣扬资料和全民读书相干文章，鼓励全部馆员通过 QQ 群广泛发布、宣扬、推行，效果明显，有效推动了全民读书氛围的构成。

　今年 4 月到 5 月，xx 区图书馆书友会 QQ 群成员骤增 150 多人，群成员近 200 人。图书馆持证读者到达 1800 人。联合残联、文明办、文化综合执法队前后举行相干培训班 5 场次，举行“道德讲堂”2 场次，与象棋协会举行为期 3 天的象棋比赛。这些活动让不同层面的人走进图书馆，了解图书馆，无形中成为全民读书的参与者和推行者，推动了全民读书活动的深入展开。

　（4）展开地方文献征集工作。1 是面向本籍作者征集到《xx 的传说：屈吴》、《马兰花》、《赶路的人》等地方文献 10 种 30 余册，并给作者办法了《收藏证书》。2 是深入基层展开谱牒普查和数字化工作。搜集谱牒信息，再征得谱主的同意后，完成率 8 家清朝、民国古家谱的扫描、拍照等数字化工作，并整理复制了 4 家 15 册家谱保存于图书馆。地方文献征集与整理工作，深入到作者、谱主家中，相互交换沟通，不但加强了图书馆业务建设，同时有效地宣扬了图书馆与图书馆服务。

　2、存在的问题与缘由 ?

　活动的组织和实行，在社会上引发了更多民众的关注，有效推动了全民读书社会的创建。

　但因人力、经费等因素的制约，在展开活动的进程中，也发现很多问题，主要有：1 是活动范围小，影响力不广不深。虽然我们在活动中尽可能统筹不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能构成 1 种效应。究其缘由，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。2 是活动组织者单 1，活动后劲欠缺。图书馆人少，女同志多，展开活动参与单位少，没有后劲，扩大力不强。3 是读书推行方法不系统。活动展开，大多是宣扬图书馆服务、宣扬读书的好处、提倡全民参与读书、参与读书推行。活动现场能看到参与者的热忱，但活动

　过后效果不甚明显。广大民众有读书的意愿和热忱，但随后就会消失，深层的缘由有 2，1 是我们的活动没有跟进，2 是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。

　3、下 1 步工作思路 ?

　（1）深入实行免费开放，大力宣扬图书馆服务。活动种有很多人把图书馆与新华书店混淆，有些人不知道图书馆在哪儿，有些人不知道图书馆是免费开放服务的。这说明我们的宣扬还不到位。所以，我们要大力宣扬免费开放、宣扬图书馆服务，让更多喜欢读书的人走进图书馆。宣扬要久长、延续，要在大型活动种展开。暑假，我们将借助广场活动的展开举行展览、发放宣扬资料扩大宣扬。

　（2）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举行读书活动，构成全民读书推行的长效机制，常常性地展开读书活动。与团委、学校联合举行读书活动，在青少年群体培养良好的读书习惯，与各街道、乡镇联合举行读书活动，扩大全民读书的影响地域和人群，做到全民读书全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举行读书活动，不断提升广大干部职工的读书热忱，创建学习型组织、学习型机关。常常性地展开读书活动，提倡全民读书，引导广大民众多读书、读好书、好读书，构成良好的全民读书氛围，建设书香社会。

　（3）加强业务建设，为读者提供优良服务。1 是不断补充馆藏，满足读者读书需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。2 是创新服务模式，关注不同社会群体，展开多样化的读书服务。加强两所（看守所、戒毒所）、福利院图书流通，继续展开残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热门，展开更多讲座和培训，展开优秀影片展播活动。

　“提倡全民读书，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标

　之 1。图书馆作为全民读书的主阵地，责任重大。我们在今后的工作中，将不断提升基础设施，不断增强服务能力，不断扩大读书推行，不断丰富活动内容，努力建设书香 xx、书香社会。

　今年，我们 5 年级通过展开各种有创意有成效的活动，在全部级部构成了 1 股势不可当的读书热潮。可以说局面是使人欣喜的，但也存在着不容忽视的问题。要让读书真正成为学生的 1 种良好习惯，还需从多方面深入探索。下面我将我们的读书清况小结以下：

　学期开始我们就在全年级进行了 1 次读书书目统计，这次统计的时间跨度是自上小学至今看过的所有书目，也就是大约 4 年的读书书目总和。读书最多的是 78 本，40——50 本的约占 50%，30——4O本的约占 35%，其他的同学在 30 本以下。从书籍内容来看学生喜欢读短篇，喜欢各种小故事浏览童话及寓言故事的比较多，而对 1 些经典名著特别是散文及长篇小说读得少。

　针对学生的读书清况我们制定了读书计划，把重点放在培养学生的读书兴趣和对学生进行读书方法的指点上。力争全面扩大学生的浏览量和浏览面，提高浏览质量，将学生的读书活动引向深人。

　方法 1：精彩片断引领。

　本学期，我们计划让学生浏览 1 些中外名著，但这些作品，有的不是纯自话文有的字数太多很多学生有畏难公道，不愿读。如果 1味地逼迫会让他们失去读书的兴趣和乐趣。因此，我们利用每周 1 次的课外浏览课精心选择几个特别精彩的片断和全班同学 1 起欣赏、1起浏览、1 起品味像《西游记》中的 “3 打白骨精”《3 国演义》中的“长坂坡（水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西” 等，在品读中，学生或为英雄的壮举而感动不已或为好人的不幸而惋惜不已就这样，1 会儿掌声 1 会儿泪水不知不觉中学生爱上了这些人物。当他们对这

　些人物的命运产生了兴趣对下 1 节课充满期待时老师便不再讲这些故事了而是换成另外一部书另外一个人物鼓励学生自己去读上 1 部书就这样，学生很愉饮地走进了 1 本本厚厚的大书中没有了不甘心读起来兴趣自然会大增。

　方法 2：榜样引领。

　配合学校的读书“3 士评选我们级部每月产生 1 名读书小明星，用材料介绍法向大家推行他们的好做法。这类做法，受益最大的.固然是那些好学生了，看着他人的照片和业绩张贴在走廊的墙璧上他们羡幕得不得了下课时总围着那些宣扬材料看强烈的攀比公道被激起出来了，就这样读书潮也热起来了。

　方法 3：该书沙龙引导。

　读书沙龙的设立是为了让每一个学生都有 1 个展现白己的舞台每周 1 次，学生们怕自己站到台上无话可说，就得积极准备就这样，读书劲头被带起来了，看着他们或说自己的读书感受，或朗诵精彩的篇章，或背诵经典的篇目典是 1 个其乐融融的读书大舞台，别说台上开己台下更开心。更重要的是，这类方法不但提高了学生读书的积极性还让他们开阔了眼界了解了更多的书籍像听了朱自清的《春》，很多学生就读起了《朱自清散文》，等等 ?

　方法 4：创作自己的校园小说。

　5 年级下学期，学生的写作水平有了大幅度的提高，为了进 1 步推动读书潮，同时也让学生学以致用，我们展开了班级创编校园小说擂台赛。那段时间，学生们摩拳擦掌，各不相让。每班的作品都在走廊上公示，看到别的班今天又多了两集明，天我们班 1 定很多出 3 集。为了提高小说质量，老师们号令学生去模仿名家名作，就这样走廊上、操场上、乃至餐厅里到处都是捧着书用功的学生，1 时同学生的读书

　热进入了 1 个新的高潮。

　方法 5：家校挽手，再掀读书潮。

　上学期开学初的家长会，我们充分利用学校将全部级部家长集中在 1 起开会的有益时机，请老师们泛论家教方法，宣扬读书典型的业绩，请书香家庭开的家长介绍家庭读书经难，学生家擅长涵的妈妈介绍自己在家里怎样培养孩子读书时，家长们的热清被调动起来了，很多家长在会后的反馈中自我批评，并提出了很多好的想法和建议。借这次活动的东风我们又展开了“书香家庭评比，重新量化了学生在家的读书时间和读书量，要求每天课外读书很多于 1 个半小时，浏览量很多于两万字。就这样，在导和通的双效作用下，学生的读书热真的是火了起来。

　总之读书是人生 1 件大好事，我们的读书活动才是长征的第 1步，今后仍将 1 如既往地深入持久地展开下去，相信书籍会让我们走人 1 片崭新的天地，让我们 1 起努力，让读书真正成为习惯，让浏览芳香孩子们的金色童年。

　1、活动展开情况 ?

　1 是强化领导，精心组织。在公司团委的提倡下，公司各项目部党支部书记亲身主抓此项工作，各部门负责人具体落实本部门团青的读书情况。同时，公司通过团委 QQ 群、博客等方式进行读书活动宣扬动员、读书效果了解。2 是切合情势，构成氛围。根据青年员工思想动态，公司团委挑选了能有效帮助新入职团青转变社会角色、融入企业的书籍——《你在为谁工作》并发放了给机关各部室、各项目部。团员青年在完成工作任务的条件下，插空读书，努力汲取书中营养，做到了工作、学习两不误，构成了良好的读书氛围。3 是强化监督，注意效果。为保证读书活动获得实效，公司团委常常催促并要求各项

　目部团支部汇报读书、征文撰稿情况，要求大家边读书、边写读书心得，在全部读书活动进程中，公司共收到团青读书心得 14 份，其中不乏佳作。4 是强化交换，实现共进。公司要求大家就读书心得积极展开交换和讨论，将自己所学所思所想与大家交换分享，共同提高进步。5 是进行评比。根据活动展开情况，本次活动评共选出了 5 位“读书明星”，并将其文章在内部简报、公司团委博客等交换区刊登，以供大家相互交换学习。

　2、获得的效果 ?

　公司团委“青年读书月”读书活动展开两个月来，获得了良好的成效。读书活动使团员青年对工作有了 1 个全新的认识，并进而明确了自己的思想定位。通过读书、征文活动，不单单激起了团员青年的学习进取热忱，更加重要的是帮助 1 些新入职员工度过了入职迷茫期，让他们转变了工作观念，明确了为自己工作、把工作当事业干的寻求和信心，对增进企业员工队伍稳定起到了 1 定积极作用。可以说，读书活动“读”出了企业的和谐，推动了公司的发展。

　3、得到的启示 ?

　当前，我们正处于社会转型期，体制改革也在不断深化，由于受改革的冲击，团员青年的思想状态存在着多元化的特点。在建设公司团委提倡下的“青年读书月”活动，以读书活动情势做好了公司青工思想政治工作，突出了新、巧、实，团青及其他员工易于接受，效果自然好，而且花费少。因此，今后应注意创新思惟，贴紧企业工作实际，活化教育情势，建立长效机制。只有不断适应新情势，坚持新颖性、增强针对性、突出实效性，才能真正做好团青思想政治工作。

　为了使读书活动进 1 步得到推行，今后公司团委将会在向广大团员青年发出“多读书、读好书”倡议的同时，继续选好推荐书目，

　严抓“读、写、讲、带、促”5 个环节，推动公司团青读书活动的纵深展开，以到达通过读书提高青年员工素质的目的。1“读”。依照“每一年精读 4 本书”的要求，坚持读经典、业务、兴趣等各类书籍，不断提高团员青年素养，增强业务工作能力。2“写”。要求团员青年在读书的同时做好笔记，并把心得体会写下来，带着兴趣浏览，带着思考浏览。3“讲”。利用座谈会、演讲情势，展开业务探讨，泛论读书心得，交换读书体会。4“带”。团内各干部应作榜样，带头学习、带头思考、带头履职，引导好、发挥好团青的学习兴趣、工作热忱。5“促”。届时，公司团委将评出学习典型并进行宣扬，以鼓励的方式增进读书活动深入展开，使公司团青素质在读书增知中得到提升。

　读万卷书，行万里路”。

　读 1 本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要 1 盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激起孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

　为了进 1 步激起学生读书的热忱，增长学生的知识，真正营建浓郁的“书香校园”9 月 210 日我校举行了“我读书，我快乐”的读书活动。全校师生积极投身于这次读书活动中。

　“营建书香校园，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新浏览理念的指引下，结合实际切实有效地展开了此项工作。

　本学期，各班积极组织展开了故事会、读书心得交换会、赛诗会、等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书取得的故事；举行读书心得交换会，让学生向其他同学推荐自己读过的 1 些好书，大家1 起进步；举行“赛诗会”，展开古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读比

　赛。还有的用课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。另外，还有“读书交换会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感遭到读书的乐趣。

　通告展开“我读书，我快乐”这 1 活动，从整体上来讲获得了 1定的效果，每一个孩子都从不同程度上感遭到了课外浏览给他们带来的快乐，到达了“享受浏览，做 1 个快乐的读书人”的活动目的。在全部读书活动中，同学们在书海中纵情地翱翔，不断吸收知识，获得了较为丰富的成果。学生的作文水平有了 1 定程度的提高，知识面也扩大了。

　通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，1 到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗诵比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比等活动。书是我们校园文化中 1 道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

　为大力提倡局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识，营建浓厚的读书氛围，深入推动局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第 4 届全省廉洁读书月活动的统 1 部署，区财政局展开了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来，在全局党员干部中广泛展开了 1 系列读书活动，引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推动学习型局机关建设。现将展开廉洁读书月活动总结汇报以下：

　1、加强组织领导，积极宣扬发动 ?

　区财政局党组对展开廉洁读书月活动高度重视，切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来，将读书活动作为推动学习型机关、

　增进机关风格建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣扬，广泛动员全部干部积极参加活动，确保读书活动有效、规范、有序地展开。1 是加强宣扬，营建氛围。充分利用局 oa 公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等情势，深入宣扬，广泛动员，努力营建全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。2 是领导带头，全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交换，干部职工更是积极参加，读书活动获得显著成效，起到了读书促学习，读书强素质，读书促工作的作用，营建了风清气正的良好氛围，增进了我局廉洁文化建设，为我局增加了动力和活力。

　2、精心策划组织，展开各项活动 ?

　根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排，精心策划组织，积极展开各项活动，增进读书活动深入展开。

　（1）推荐廉洁图书书目。把廉洁书籍专题推荐书目在 oa 公告栏公布，并通过 oa 内部论坛将好的廉洁图书推荐给全部干部职工，让大家有目标有计划的展开读书活动，共同分享浏览的快乐，感受浏览带来的充实和愉悦。

　（2）建立廉洁图书角。为增进活动展开，扩大干部职工图书浏览范围，我局专门搜集整理了系列图书供干部职工阅览。内容触及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、和长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。

　（3）个人和集体浏览相结合。结合工作实际情况，安排不同读书时间，采取不同读书方式展开读书活动。本次活动以个人浏览为主，同时，还争取时间组织干部职工进行集体浏览，通过个人浏览和集体浏览相结合，增进大家共同学习、共同交换，共同提高，构成良好的

　浏览廉洁书籍的好习惯。

　（4）观看廉政电教片。组织全部干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关风格暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》，对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。通过反面教育，给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒，吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事。

　（5）参观反腐倡廉教育基地。并组织副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地展开廉政教育学习活动，让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏实实走好人生的每步。

　（6）积极参加征文活动。在读书活动中，既引导干部职工多读廉洁文化图书，又鼓励大家都积极撰写读书笔记和读书心得，积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了 1 篇廉洁图书读后感参加征文比赛。

　3、学习效果显著，活动获得实效 ?

　（1）增进了机关文化建设。通过本次活动，有效推动我局廉洁文化建设，提升了干部职工道德文化修养，在全局营建学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围，活跃干部职工读书文化交换，提升团队整体素质，增进干部职工廉洁意识、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升。

　（2）提高了机关服务水平。在本次活动中，我局重视贴近工作实际，把增强学习的实用性放在重要地位，把廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中，强化书本对实践的指点作用，到达了指点实践、推开工作的目的。通过读书活动，进 1 步增强全局干部职工的廉洁从

　政意识、工作水平和为民服务水平。

　为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于展开全民浏览活动建设学习型湖北的意见》（鄂办发【20xx】3 号）、省全民浏览活动领导小组办公室《20xx 年“书香荆楚·文化湖北”全民浏览活动实行方案》（鄂全阅办【20xx】1 号）和省教育厅《关于在全省中小学校组织展开“浏览伴我成长”系列主题浏览活动的通知》（鄂教基【20xx】5 号）要求。认真落实市委、市政府建设“读书之城”要求，市教育局《关于印发武汉市中小学“浏览伴我成长”系列主题浏览活动方案的通知》（武教基【20xx】20 号）精神，在学校大力提倡“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的时期风尚，积极营建“与书为伴、读书为乐”的校园文化氛围，为了进 1 步提高学生的文明素养，培养学生良好的行动习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处。我校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议程，展开了“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。

　1、学校基本情况 ?

　目前，学校占地面积 121 亩，校舍建筑面积 2 万 9 千 1 百 9104平方米，4106 个教学班，学生人数 2 千 8 百 4104 人，教职工 1 百 710人。20xx 年学校被评为武汉市市级示范学校，跻身于优良教育资源的行列。最近几年来，学校以“忠、孝、勇、节”的木兰精神和“诚、仁、勤、勇”的校训为指点，始终提倡“质量优良、特点鲜明、水平领先”的办学理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造 1 流师资队伍，彰显校本特点”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高出发点、寻求高品味、达成高目标，培养情感、激起兴趣、张

　扬个性、重视创新。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐渐实现符合素质教育根本要请教育现代化水平日益提升，具有鲜明特点的高级中学。

　2、成立活动小组，精心组织实行 ?

　为使“浏览伴我成长”主题浏览活动获得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全部班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校团委全面负责组织实行。

　根据上级部门要求再结合我校实际，制定了《浏览伴我成长》读书活动方案，通过校园广播、升旗仪式、学校黑板报、班级黑板报、国旗下讲话等情势进行宣扬，构成有影响的校园文化氛围。同时在告家长书上宣扬读书活动的意义、要求，布置了学生们假期与家长共同学习的要求，得到了家长的理解和支持。

　为了使学生在读书活动有更多的认识和了解，德育处要求各班级最少保证每周有 1 个小时《浏览伴我成长》专题读书时间，使活动落到实处。

　我们将每天晚读报的自由浏览时间指定专题浏览《美丽的武汉》读本，让孩子有时间读书；语文教师要在每学期都开辟 2 课时做好课内浏览指点，使孩子会读书；我们利用综合实践课，班主任组织学生进行浏览交换，使读书与学习生活相结合。

　3、重视活动展开，创建书香校园 ?

　1 、采取多种情势，强化读书教育 ?

　第 1、基本活动 ?

　组织展开中小学浏览“10 个 1”活动，即：精读 1 本好书、上好 1 堂浏览课、撰写 1 篇浏览心得、开好 1 次主题班会、邮寄 1 封浏览书信、办好 1 期黑板报、举行 1 次主题字画作品展、建好 1 批浏览

　基地、捐献 1 批浏览书籍、评选 1 批先进单位和个人，引导师生在浏览中相互学习、学习中共同进步、进步中共同成长。

　第 2、特点活动 ?

　1）亲近书籍——经典朗读活动 ?

　为了提倡经典浏览，让传统美德根植于青少年心灵，学校举行了“亲近经典”——经典朗读活动.。选手们经过精心准备，在台上各展风采，动作语气随便境跌宕起伏，声情并茂，有的乃至还自己准备配乐。两个小时的比赛，赛出了友谊，赛出了水平。经过现场评分评出 1、2、3 等奖，并为选手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深入的了解了中华灿烂文明，传统美德植根于心灵，遭到现场观众们的欢迎。

　2）经典浏览知识答题 ?

　为了激起未成年人经典浏览的兴趣，学校在 6 月底举行了经典浏览知识答题活动，结合推荐的经典图书，抽取精华，设置了填空、选择、连线等题型，推出“经典浏览知识题”，让同学们在查找答案的进程中，了解经典，浏览经典。答题活动遭到了学生们的欢迎，同学们纷纭表示：题目内容贴近平常浏览内容和课本知识，通过答题激起了浏览兴趣，指明了浏览方向，使孩子们在浏览的陪伴下健康成长。

　3）”读书伴我成长”----主题征文活动 ?

　“读书伴我成长”主题征文活动得到学校相干领导的重视和响应，指定团委拟定细则，布置落实此事。将《浏览推荐书目》下发到各班级，语文组老师在作文课布置指点。经过评委评分评出 1、2、3等奖，并为小选手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深入的了解了中华灿烂文明，传统美德植根于心灵，遭到现场观众们的欢迎。

　4）推荐中华经典朗读之星 。各年级和各班在展开经典朗读的

　基础上，积极展开中华朗读之星的推荐活动 ?

　5）组织展开“献 1 本、看百本”好书飘流活动，定期召开好好书推介会和“图书换客”活动，建立年级活动图书柜，丰富班级图书角，创设以书会友、循环浏览平台，引导学生根据本身需要和兴趣爱好逐渐学会甄选、使用、交换书籍。

　6）通过逐日 1 句、每周 1 篇、每学期 1 本等情势，鼓励师生把内容健康向上、语言流畅优美的名言、名句、名段、名篇进行摘抄，并展开读书笔记、书签制作、手抄报评选活动，激起师生读书热忱，搭建师生浏览交换与分享的空间。

　7）充分利用校园、家庭网络资源，积极推荐健康向上的优秀网站，引导学生通过网络浏览互动交换，感受网络读书的乐趣。

　8）结合“课外访万家”工作和家长学校授课，整合家庭教育资源，宣扬浏览活动和亲子共读的意义，了解学生家庭浏览现状，引导家长支持、参与浏览，积极创新书香家庭。

　3、家校社区结合，构成教育协力。

　家长是孩子的第 1 位老师，家长言行和对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上产生。,我校通过在告家长书上宣扬读书活动的意义、要求，布置了学生们假期与家长共同学习的要求，得到了家长的理解和支持。印发了 1 些相干资料给家长，要求他们配合学校加强子女的浏览教育的实效。我校还和长岭街道大力展开共建活动，营建良好的浏览氛围。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的浏览习惯正在逐渐养成。

　4、建立鼓励机制，确保活动长效性 ?

　评选 1 批书香少年和书香班级。学校每一年展开书香班级、书香少年的评选活动。对活动组织得力、效果良好的班级和活动中表现

　优秀的个人进行表彰嘉奖。推动“读书伴我成长”主题教育读书活动向纵深发展，构成长效机制。

　⑴、建立健全两个机制，全面推动文明礼仪教育。

　在活动中，学校专门召开班主任工作会议，成立工作领导小组，建立健全工作制度，并且把该项活动作为学生德育教育的主要工作来抓，组织广大师生积极参与，真正到达育人目的，增进青少年健康成长。

　⑵、做好 3 个结合，扎实有效展开浏览文明教育。

　学校在德教育进程中，重视 3 类育人载体：主题教育类，实践活动类，校园文化类。

　主题教育类包括：建立信心，理论学习，成人主题，立志教育；实践活动类包括：社会实践，志愿服务，科技创新，社会工作（领导能力与倍领导能力），角色扮演（团队游戏）；校园文化类包括：团体文化，仪式文化，仪式文化，艺术作品，节日文化。

　将“浏览伴我成长”系列读书活动与学校德育紧密集合起来，关键是要将 3 大育人载体与读书活动结合起来，让学生在活动中学会读书，在读书中学会做人。

　4、小结 ?

　本届读伴我成长读书系列活动，内容丰富，情势多样，每项活动都经过认真策划，周到组织，落实起来更加周到周密，旨在引导未成年人认识读书的重要性，理解经典的文化传承价值，调动他们读书的热忱，把浏览的快乐与体会人生哲理，实践人生寻求结合起来，让传统美德植根于青少年心灵，加深了少年朋友对中华 5 千年灿烂文明的认识，增强了他们的民族自豪感和自信心。对培养他们的人文素养，增强语言表达和思想创造力意义深远。活动得到各学校和家长朋友的

　支持，遭到广大少年朋友的欢迎。浏览伴我成长读书系列活动已深入人心，成为普及性活动，获得了累累硕果和比较大的社会影响力。

　暑假已过去，新的学期已开始。在暑假中，我班积极响应学校的号令，围绕“经典浸润人生浏览成绩梦想”这 1 主题，展开了 1 系列读书活动。已完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结以下：学生能依照学校假期的部署，使浏览真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采取多种情势，组织学生展现汇报自己的浏览收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我坚信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在往后渐渐显出来。但是孩子在读书进程中也存在 1 些问题：

　1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。

　2、新书刚拿回来，读 1 遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。

　3、有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。

　4、还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要缘由是从小没有养成自己浏览的习惯，由于性情浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了浏览，许多书常常是只看 1 半或 1 小部份，剩下的需要家长来帮助浏览。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。

　本次假期读书活动，同学们不但增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营建 1 个又 1 个由课内向课外延续的浏览时空，1 个又 1 个宏扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，

　让学生在书海自由翱翔。