学员个人培训总结范文

2020-08-08 10:36:02 浏览次数：

　学员个人培训总结模板

　1、精心组织，分工明确，公道按排。

　我科为组织好此次业务培训工作，为确保此次业务培训工作顺利展开，获得实效，特成立了活动领导小组，组长为贺大权书记担负，副组长为工会主席罗玮同志担负，成员为公司各分管领导。下设办公室，由我生产科科长蔡小军同志担负。由于组织周密，分工明确，本次培训工作美满完成，获得了好的成绩和效果。

　2、各岗位职工学习惯氛浓厚，学习热忱高。

　本次培训各岗位职工 1 改往年走过场的态度，本着认真学习，提高自己的态度。课堂上职工积极发言，向老师发问，认真记学习笔记。有新的知识点，都不断的主动向培训老师发问并提出自己的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距，乃至 1 次两次，不厌其烦的向老师发问，直到自己完全理解后，然后做好笔记。这充分表现了学员们积极认真的态度。

　3、严格考核，确保培训成绩真实有效。

　学习结束，组织统 1 考试，本次两项培训都采取笔试和实际演练两项考核，在软水化验培训中，职工们亲身动手，积极学习的结果，使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握，培训合格率达 100%，在理论考试中，关于培训中的内容，基本都能到达要求，成绩均为优良。服务礼仪及服务规范培训，在学习课件中，培训老师带领大家摹拟操作，摹拟场景要求两个学员相互交换角色进行训练，每一个职工都亲身参与，大大提高了职工积极主动的能力。通过严格考核，所有职工培训的合格率达 96%以上。

　通过学习，职工的业务水平有了 1 定的提高，同时大家深深感到自己专业知识的欠缺，与供热发展的情势不符合，认为了适应新情

　势发展，1 定要更加努力学习专业知识，所有在明年的培训中，我们将继续依照今年的培训模式进行。(教师继续教育总结) ?

　在今后的业务培训中，我们将继续依照贯彻实践科学发展观为指点思想，结合公司“供热 10 项标准”，通过岗位培训，强化业务素质，全面提高生产系统各岗位人员专业技术能力和岗位操作能力，实现创建 1 流职工队伍，1 流行业形象、1 流工作事迹的目标，不断寻求新的业务知识，不断创新工作模式，为了的不断提高自己的业务能力，我们每一个职工都将以更加高昂的斗志，更高的工作热忱投入到工作中去。为保证供热工作顺利，高效展开而不断的充实自己，不断加强自己的业务能力，为企业的发展做出自己应有的贡献和气力。

　做为 1 名幼儿园教师，-我有幸参加了 201#年中小学幼儿园全员远程培训，通过学习，我收获很多，感触也很深。现在对本次学习做1 下总结。

　在学习中我深深地体会到，学习应当成为 1 个人的 1 生目标。人应当是活到老学到老。我非常清楚“不经 1 番寒透骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为 1 名合格的幼儿园教师，就要努力地提高本身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。另外，网络学习让我和同行们走到了 1 起，在这个舞台上我们纵情的汲取新的教学理念、教学方法，凝听着专家、教授们精辟的讲授;在这段时间里，我们相互交换，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。1 路走下来，从开始的激动、手足无措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指点的风采……这 1 切让我的收获变得灿烂非常。

　1、学习情况

　在这次远程培训进程中，我认真学习了幼儿园必修所有课程，同时也很好的学习了选修课。积极参加课程留言，用心完成作业，聆听专家答疑，参与问卷调查，在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对照，积极进行反思，同时和其他学员进行了充分的讨论交换，努力提高自己的教学能力。

　2、培训学习的收获， ?

　在培训进程中，我看了专家的精彩讲座，让我明白了怎样做 1个幸福的教师。

　1、要有 1 颗平常的心态。就是说做人要时刻保持 1 种冷静、客观、理智、无私的心态。我们具有了 1 颗平常的心态，在尊重学生个性的基础上不急不躁的教育他们，对那些调皮捣蛋和学习情绪低落的学生，只只要我们冷静客观的去对待，理智的分析出现问题的缘由，并作出恰当的决策，我们就会遭到意想不到的收获。

　2、要有 1 颗宽容的心。每一个人都有自己的不足，人不完人，我们的天职是敬业求实，为人师表。虽然我们的知识、经历经验都比学生丰富，但回头想一想，我们每一个人都存在着许许多多不足的地方，也其实不完善，那为何要强请教出完善的学生呢?学生毕竟年纪、知识、经历很少，犯了毛病也是很正常的，正由于他们比我们容易出错，所以才存在我们这些教育者和引导者。所以我们为师者要怀着 1颗宽容之心去发现他们的闪光点，发现他们积极向上的东西，去引导鼓励学生。如果我们用宽容的心去感化学生，我们或许会发现会少些烦恼、多些快乐，少些狭隘多些豁达，或许我们就会发现自己具有了这份真实的幸福。

　3、培训心得体会 ?

　从参加网络培训学习以来，我在教育教学理念和教学观念上都

　有了较大的感悟，这次网络培训，是我积累了好多的教学经验，提高了我的师德修养，更新了我的教育理念，完善了我的教学方法，解决了以往教学中遇到的好多困难。下面谈谈自己的 1 点学习体会：

　(1)加强幼儿教师素质 ?

　(1)提升道德素质 ?

　人材分 4 种：1 是有德有才;2 是有德无才;3 是无才无德;4 是有才无德。为何有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜伏的定时炸弹。所以视察教师应先从品德看起。试想 1 下如果老师没有责任心，品质卑劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而 1 个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。所以，这就要求我们遇事多从他人的角度斟酌，以诚待人多注意幼儿细节，不让任何潜伏的危险伤害到孩子。

　(2)建立毕生学习理念 ?

　随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是 1 件痛苦的事，更是 1 件不负责任的事。

　过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子 1 起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎样才能满足孩子那 1 条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋字画，歌舞情乐，只有高素质的人材能更适用这个岗位。

　(2)引导幼儿自主探究 ?

　教师有的时候斟酌到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿

　如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这类引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：展开好 1 次活动，不但是知识信息的传播进程，更是 1 个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激-情，那末幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激起幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

　我们幼儿园的孩子就是 1 张白纸，这就要求我们的老师正确引导孩子在这张白纸用爱描绘画卷，让孩子的心从这里起航。

　(3)创设和-谐快乐的教学氛围，重拾幼儿教师职业幸福感 ?

　当我们每天每天重复一样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业疲倦感多多少少都会显现在心头。哪一个老师没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那 1 张纯真幼稚的脸庞，我们怎样忍心不负责任?我们怎样忍心伤害他们?所以，我们要调剂心态正确面对职业倦担首先，摆正心态，调剂愿望。由于愿望太高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证 1 颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜具有。我们只所以痛苦那是由于我们只看到失去的，历来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎样知道雨后不会有绚丽的彩虹? ?

　只有创设和-谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才身心愉悦。

　总之，通过这次培训学习，我想，要成为 1 名优秀的幼儿教师，就要不断的更新自己的教育理念、积极专研教育理论，建立毕生学习

　的观念。通过学习，我也认识到了平时工作当中的不足的地方，在以后的教学中，会不断更新教学方法，因材施教，争取获得更好的成效，为孩子健康快乐成长不断努力! ?

　有句话说得好：“干 1 行，爱 1 行。”既然选择了这份职业，就要付出全部的热忱，关爱每个孩子，酷爱我们的事业，为自己所从事的光辉的事业感到自豪和自豪!同时，不断学习，不断提高自己的能力，培养出更多更优秀的孩子，感受工作的充实和快乐。我相信我们 1 定可以! ?

　在这次网上远程培训中，我学习了 1 些 10 分重要的教育理论和观看了优秀教师的教学实录。在这个学习的进程中，我感觉我又好像又回到了学生时期，每天都在如饥似渴地汲取着知识，1 每天地让自己地知识更加系统和丰富。通过这两个多月的培训学习，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我之前的教学工作，以深深地思考地未来的路要怎样走，也意想到新课改的重要性及其必要性。作为 1 名中老年教师，在教学进程中还存在 1 些问题.但是，这对我今后在实际工作有侧重要的指点作用，可以说此次培训收获颇丰、收获颇丰。现在将我这段时间的学习作以下总结: ?

　1、建立“活到老，学到老”的毕生学习观 ?

　通过这次培训学习，结合本身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要建立毕生学习的观念，给自己不断充电，消除职业疲倦。由于我们从事的教育事业，面对的是 1 群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生1 碗水你必须有 1 桶水。其次要明确自己今后所要研究寻求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以

　胜任的。这些都要请教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈腐的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰 ?

　2、改变工作方式，谋求共同发展 ?

　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对绝大多数教师而言，几近很难独立 1 个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融会，互助增进。

　人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，他人能做到的，我经过努力 1 定也能做得到。

　作为教师，我们的学习不是 1 般的学习，而是基于 1 个教育者的学习。我们终究的寻求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的毕生学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田 ?

　其实，在课程实行的进程中，教学评价也在起着 10 分重的作用。我们要以平时的教学内容为根据，采取符合学生的评价方式。对中差生我们要以鼓励为主，要让学生在参与和展现地进程中取得成绩感，增强自信心。

　另外，我们教师的目标也不能只停留在完给教学任务上，我们还应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识，充分吸收和继承各种教学方法的可取的地方，优化教学方式，提高教学的效力和效益，

　在实践与反思中努力提高本身的专业素养，适应英语课程改革对英语教师的要求。

　综上所述，在这次培训进程中，不但在教学资源的理解和应用上，还是小组合作学习的交换上，和课程设计上都给了我以理论上的指点。这些理论知识和课堂教学案例对我的影响不会由于学习的结束而结束，而会永久指点我今后的教学，让其更加有效和完善