大二学习委员班级工作总结

2020-08-15 10:38:24 浏览次数：

　大二学习委员班级工作总结

　大二学年，我继续担任了班级的学习委员。回首这一年的工作历

　 程，本着为同学们服务的原则， 我希望自己的努力可以真正让大家满意， 当然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老师和同学们可以多多包

　容。春夏与秋冬。我们又一次共同度过了一年。班里的大小事情，也深 深地刻在我的记忆里。

　总体来说， 这一学年的工作， 生活，都是很顺利， 很开心的。

　学委的主要职责是积极搜集教学动态，及时向专业老师提出同学们的建议和疑问；填写教学日志以反映考勤情况、搜集等级考试信息， 深入了解本专业课程设置、汇总同学们对各课程的教学质量评价，在老师与学生之间搭建沟通的桥梁，不断拉近老师与同学间的距离。另外， 在同学们遇到学习上困难时，应主动去帮助同学解决问题。要用真心去对待。

　一、本学年工作情况：

　积极完成老师交给我的任务，及时向同学们传达了学院最新的安 排。学习委员这个职务也让我锻炼了很多，在人际交往等诸多方面有所提升。

　 二、我的简要工作总结如下：

　1 、 课堂服务工作。每节课前，提前取好多媒体课件工具，为老师的上课做好准备。督促值周小组领取粉笔盒板擦。

　2 、联络沟通工作。及时与老师反映同学们的意见建议，例如微观经济学开课初期，多数同学反映课程进度稍快，于是和郭老师反映这个问题；此外，及时与教学秘书王老师，辅导员老师反映教学过程中存在的问题，并力求改进。

　3 、调课安排工作。调课，补课之前，在教务处批好教室，联系老师，通知同学及时到课。

　4 、教学日志的填写。每一节课后，按时认真填写教学日志，并及时投入教学楼所设的教学意见箱内，积极配合学校在教学上的监督工 作。

　5 、评教工作。每学期末了，组织全班同学评教，对自己的任课老

　师投出自己的一票，这既是对他们辛勤工作的感激，也是在行使同学们自己的权利。

　6 、考试与补考安排。每个学期初和学期末，及时传达学院补考， 缓考安排，考试通知。办理并发放考试证。四级考试前昔为大家做好准 考证的领取与发放工作，传达周老师的考试提醒。

　7 、配合学院举办的“ cctv 英语演讲大赛”。我班有二十余人报名， 近二十人参加，全部获奖，我班也因此获得学院颁发的优秀组织奖。

　 8 、我班主办“四级模拟考试与演练”。旨在增强同学们对四级考试的适应能力。

　9 、诚信考试主题班会。

　学期末组织大家学习诚信考试的相关内容， 签诚信考试承诺书。

　10 、学年成绩汇总。每学期末了，将全班同学的成绩汇总登记， 并作出具体的成绩分布图，成绩总结，使大家对自己的学习情况有更充分的认识。

　大学上半年班级工作计划

　新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

　在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。这时，我想到了这么一个词——团队。可能大家会觉得这么一个词，显得太大太空，但是在我心里，它就是一个非常充实的具体的描述，重在我们怎么去做怎么落实。

　我们每个人都有自己鲜明的个性长处，去构造一个具有青春活力和

　 美好梦想的魅力群体。

　怎样去建设我们的班级， 我们将作出如下的努力。

　 配合年级活动：一切活动听上级指示安排。

　 各部门主要职能：

　 1、团支书

　 带领同学进行团校学习，升级同学思想，以最好的状态申请入党。

　 2、班长

　 协调好各部门分工，使班级健康向上的发展。

　 3、副班长

　 同生活委员一起配合院爱心基金会建立 09 级贫困生档案，做好一切奖助贷工作，并积极辅助班长，配合好各部门的工作。

　4、学习委员

　 在温书迎考的一月份，鼓励大家做好复习工作，及时解决大家不太

　 明白的问题，也为大家树立自信心，并强调同学们充分利用时间复习， 争创“零挂科”班级 !

　 5、组织委员

　 在院组织部组织的业余党校学习中积极组织好入党积极分子参与并组织好同学进行各项活动，做好活动记录，协助好团支书工作。

　6、生活委员

　 仔细记录班级的每一笔开支，并定期公布。

　 7、宣传委员

　 做好各项活动前的宣传工作，负责管理本班宣传栏与意见箱。

　 8、文艺委员

　 在学院组织的 xx 级入学两周年暨迎新晚会院主持人大赛以及联谊舞会中积极配合院文艺部及社团部工作，并通过班级活动挖掘同学才

　 艺，调动同学热情，积极参与到以上活动中，同时使同学在紧张的学习环境中放松心情。

　 9、劳动委员

　 配合院生劳部组织的宿舍文化节活动，并负责监督各宿舍的卫生保洁与课后的教室卫生。

　10、体育委员

　 校运会运动员的选拔与训练。配合院里组建学院男女篮、男女排， 调动同学积极参与到选拔当中。

　11、心理健康宣传委员

　 在新生系列心理素质拓展活动中积极配合院心理咨询中心工作

　 主动关心同学，协调好同学的情绪，使班级保持温暖和谐的氛围， 主管班级日记。

　 班级活动：展开一次春游活动及各个节日晚会活动。

　 班委例会：

　 每周二下午开班委例会以总结上周工作情况，查缺补漏，且分配本周任务。

　班级例会：

　 向同学公布本周计划，让同学更好的配合班委工作。

　( 时间地点另行安排 )

　大学学生会办公室工作总结

　时光荏苒，岁月如梭，第六届学生会办公室在工作中取得了骄人的成绩， 站在巨人的肩膀上工作，这对我们第七届学生会办公室既是鼓励也是挑

　战。我决定在今后的工作中，根据办公室自身职能特点，吸取前几届的

　经验教训，团结进取，锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做 出自己的贡献。

　在工作中我们注重工作效率， 注意工作方法， 协调各部。为使佳木斯第七届学生会取得更加出色的成绩我部门特制定工作计划 如下：

　一、 加强内部建设， 1. 基于办公室工作性质的特殊，要求办公室成员必须有较高的思想觉悟，敏锐的政治头脑。所以在下一步的

　 工作中，要把办公室成员的政治思想教育放在首要位置，办公室每周定

　 期进行理论学习，学习内容由办公室主任拟订。学习结束后，要求上交

　 学习心得，由主任亲自批阅，存档，并装订成册。

　2. 办公室是学生会的核心部门，

　能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了

　 保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办

　 公室的凝聚力，我决定，不定期的与办公室成员谈心，了解每个成员的

　 实际困难，并想办法帮助解决，使他们感受到学生会的温暖，把一种感

　 激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。

　二、以人为本，强化管理 1. 在办公室内部实行签到制度， 由主任亲自负责， 真正的做到量化工作业绩。

　2.

　 为确保办公室高效率的开展工作，办公 室实行强化管理，每人上交课程表，主任可以做到统筹的安排委员的课 余时间。

　三、明确分工， 细化责任 由于办公室工作可以大体分为三块， 分别由专人负责，把责任落实到个人，谁出问题谁负责任。

　1. 事务通知 事务通知是办公室开展工作的一个重要环节， 能否通知到位关系到学生会工作能否高效的进行。该项工作由郭凯负责。负责人员必须能 够了解学生会人员联系方式的变动，掌握需学生会成员的准确联系方

　式，在接到指示后，及时的把通知下发给相关人员。通知后做好通知记录，及时的把特殊情况反映给相关领导。由与第七届学生会刚刚成立， 人员变动较大，郭凯的近期工作是收集各部门成员资料，制作新的通讯 录，以保证工作可以尽快顺利开展。

　2. 备品管理 备品管理是学生会工作的后勤保障，备品管理工作由黄佳坤负责。学生会仓库钥匙由备

　 品负责人保管，并负责外借备品的回收工作，每次活动前由该负责人负

　 责学生会备品的出库入库工作，学生会备品由该负责人负责定期清点维

　 修。黄佳坤的近期任务是重新清点学生会备品，对学生会现有可用备品

　 进行登记。

　3. 档案管理 档案管理是办公室的一项日常工作，由孟 敬东负责，主要负责学生会日常文件的起草，印发和管理。对学生会的

　 各项文件有责任进行催收和存档，有义务起草和上设计各种学生会文

　 档。目前的任务是完善学生会的各项制度。

　此三项工作负责人直接对办公室主任，副主任负责。

　4 办公室主任职责 . 办公室主任，副主任负责学生会办公室整体工作的协调与把关，

　出现问题直接对主席团负责。

　以上是我对近期工作的简要计划， 希望主席审阅后提出宝贵意见。办公室 XX.6.18

　大学学生会女生部工作总结

　我于 xx 年 9 月 14 日正式加入校学生会女生部，在刚刚结束的一个学期当中，可以说，女生部带着我，而我在慢慢融入女生部的过程中成 长。回头看看自己一个学期积累下来的厚厚的工作记录，不由地觉得自 己过得很充实， 下面，我就从几个方面总结一下一个学期的收获 一、心态 经历了为期一个星期的面试，我最终进入了女生部，在我看来，这是对我付出莫大的肯定，可以说，我是怀着一颗感恩的心走进女生部这个大家庭的，感谢女生部给了我一个锻炼的平台，让我的大学生活不仅仅只有与书本相伴，也是从那时候开始，我发现自己自信了很多，不是因为觉得自己有多了不起，而是觉得沉寂了四年之后，我又得到了进入学生组织的机会，靠的是自己的实力。我给自己的要求是：努力做好自己分内的事，对部门工作负责，学习上也不可以放松，放平心态，向身边的人学习他们的闪光点，让自己一点点成长。

　二、 部门工作

　进入部门后，我负责的是部门内部资料整理的工作，这项工作的确需要一定的耐心和细心，不仅仅是整理通讯录、宿舍分布图、周历表本

　 身，的还是如何与各系打交道，相互配合完成一项工作，我也由刚刚开

　始的急躁慢慢地懂得如何把握分寸，不愠不火，从对方的角度说服对方

　配合工作。除了资料整理这一块，我也参加过晚归的检查，才女名师的

　举办，但惟独没有涉足过《心韵》这一块，有点遗憾，不过趁着放假，

　我想自学一下， 毕竟《心韵》对于女生部来说是比较有分量的一项工作， 也是提高女生部知名度很重要的一个途径。回顾整个学期的工作，最忙

　的恐怕要数大一招干和学代会的那会儿了，而在参与这两项工作的过程

　中，我也明显感到自己在成长。大一的招干是我进入部门第一次比较大

　的工作，但是前期讨论，写策划都够我们几个大二的头疼的了，那是我

　第一次接触策划书，开始学着怎么汇总、整理、修改、排版，哪些内容

　要详写，哪些要简明扼要地表述。招干的整个过程我都尽量要求自己能

　参与，命运真的很奇妙，自己刚刚经历过面试就要去面试别人，也许正

　是因为这样，我才会从大一的身上看到自己的影子，在选人的时候也更

　加谨慎小心，生怕会因为自己不适当的做法伤害到来面试的人。大一的

　招干已经成为我在部门工作很重要的经历，招干中，我强烈地感觉到自

　己能尽力为部门做很多，能和部门的同事有商有量地做事，能学会提出

　自己的想法和建议，也要懂得倾听和接受别人的不同看法。另外，我也

　开始学会对不太熟的人微笑，正如师姐说的，微笑向别人传递的是善意

　和友好，特别是在两个人还不熟的时候，微笑的确是拉近距离最好的方

　式。招干结束的时候，我并没有太多的如释重负的感觉，相反，我更加

　 感到肩上的责任更大了，不仅是对部门，还是对大一的师弟师妹，他们是带着对我们的信任和对部门工作的期望，抱着能从部门中学到东西提高自己的希望加入部门的，既然把他们招进部门中，我们就有责任让他们能在工作中收获他们想要的东西，从这个角度来说，我们也更有动力不断提升自己，因为只有当我们有一桶水的时候，才有能力给师弟师妹们一杯水。另外让我印象深刻的就是学代会，两年一次的学代会让整个学生会都忙得不可开交，不断地开会，计划一改再改，但是大家都没有怨言，虽然我们都是学生，但是我们筹划和承办的是一个正式的大会， 事无巨细，都是由我们来策划和准备的，我想，每一个学生会的人虽然累，但是都会由衷地感到自豪吧。我一直都很喜欢有凝聚力的集体，学生会就是这样一个团体。

　[1]

　大学学生会干事工作总结

　XX年 3 月，我正式成为了 xx 大学学生委员会宣传部门的一名干事，接下来经历了将近一个学期的学生会工作，作为一名宣传部的干事，我有 以下体会：

　第一：从学生会的工作内容和性质上讲， 和我当初想的有一定差别， 本来想着加入网络组 ( 宣传部门 ) 一定有一些在 ( 美术和设计方面能力 ) 网页设计、平面设计、论坛建设比较强的同学，通过交流我也可以学到 一些东西， 所以，加入学生会以来一直抱着学习态度。

　可展开工作之后， 接触这方面的东西并不是很多，和我刚开始的想法有些出入，但是，这 并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会第一目的，是来

　 做事情的。

　(

　 我记得有位学长在我部门第一次例会时说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起责任。” ) 我记得 ** 勇组长在筹备网页设计大赛时说过一句话 : ”干事就是要干事情 , 以后出到去工作也是这样从基层做起的。” 有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的准备工作和后期的收

　场工作都让我疲惫不堪， 事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情， 总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有积极性，第二要把工作当成

　 自己应该完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。还有一点不可否认，虽然工作内容和我的想法有出入，可是我却学习到了很多我意想不到东西：灯光音响控制、舞台布置操作、手绘海报培训、电子展板的制作等。因为经常有晚会等活动，现在我对学校几个活动场地已经比较熟悉，对晚会的流程心里也比较清楚，也可以应付较平常的晚会的灯光、音响和舞台布置要求，也曾经负责过全国校园歌手大赛决赛的晚会灯光，我部门有许多在美术和设计方面较为突出的同学，在交流中我也学会了很多东西，也去过广告公司设计过路标、展板等。一个学期下来，已经让我觉得学生会工作不妄此行了。

　第二：从学生会工作的体系上来讲，从一个干事的角度。我有一些体会。刚加如宣传部的时候我部门的部长是董洁，在初期的一段工作中接触却很少。最后才得知董洁因身体不好要退出学生会了，可是我记得她反复强调过我的一句话：“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的 任务，并敢于主动承担责任。

　有的时候事情很烦琐， 可是没有人又不行， 所以我觉得每个人都应该有能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳 累，我也觉得每个人应该有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。有的时候几位部长比较忙，也许主

　 席那里事情比较多，而干事们就应该给与相应的体谅，即主动并且积极的完成自己部门的任务。反过来也一样，部长也应该协调体谅干事们， 作到多交流多体谅，吩咐事情清晰，也希望可以更信任我们出色的完成任务。多跟上面沟通也同样有助于我们更有目性的完成任务，不至于做无用功。在学生会体系中形成很好的交流，对部门的衔接、工作的开展更加有利。

　第三：从学生会具体工作上来说， 各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说， 组织工作主要由几位部长做， 主要方式是通过电话联系。手机短信更是最主要的工具。可是我觉得，正因为需要临时的通知，有

　 的时候是因为我们对工作的内容还不是很清楚，对近期的任务不是很了

　 解，所以不能自觉的去做，所以我们应该主动与部长沟通，自我组织，

　 自我完成，也希望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们，以便

　 于我们自行安排时间完成，

　如果有什么比较特殊的情况也希望能直言不讳地告知我们，心里有数，工作才有目的，没有目的的工作会影响工作

　 兴趣。工作展开之后，更需要合理的分工，尽量给每个干事发挥自己特

　 长的机会，也要给在这方面较差的干事学习的机会，我也明白有的时候

　 虽然很难，但是我认为还是有必要的。因为大家来学生会都希望能有更

　 多的经历，哪怕一次也好。每个干事之间是有一定的竞争，可是我愿意

　 承认我不足的地方，多学习，也可以促进感情的交流，也希望大家都可

　 以是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即可以减轻工作中

　的压力，也可以更顺畅的完成工作。在工作中，常常也会遇到一些特殊

　的情况，我认为可以自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己

　也是学生会的一员，也应该有自我解决问题的权利和义务，实在不能自

　我解决的也应该先自己想想再去向上级建议， 这样才能取得最好的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起

　其他问题，保证正常的工作流程。

　大学学生会技术部工作总结

　又一个学期快过去，就如“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”那

　 样来得壮观去得也豪迈！每一段时间都有它特别的东西透过点点滴滴的

　小事而留存下来！许许多多的时间片段是构成时间长河的水滴！在技术

　部的每一天我都会像珍惜每一滴水那样让这条长河越变越宽阔！

　下面是我在这学期在技术部的工作总结：

　一：这学期技术部的最重要的事情我认为是技术部换届选举！英子师姐当选部长之后对这件尤为重视！换届结果是部门留下四个副部，六人参选，三人弃权！当天我们还向三位退任部长副部师兄赠送礼物以表达我们的感谢！换届后虽然有些同事要离开技术部，但是我们还是一个整体，曾经一起为技术部的荣誉而努力奋斗过！留在技术部的也会为技术部的发展和壮大而且继续奋斗！

　二：深感男丁少对部门开展工作的困难，这学期我部门为我学院男女排训练送水频率较多，这粗重活应该是男丁的事，如果由女丁来干这活那感觉怪怪的！所以我建议我部门在这方面有所改进！

　三：部门各同事都能做好本职工作，在各项活动中他们的优秀表现

　 都让我在他们身上学到了许多东西！

　四：与我学院其他部门的沟通互联方面有所不足，但是我部门能很好的与其他部门一起为学院活动而一起工作，把活动搞好！但平时一起工作的时间很有限，因此我部门应与其他部门加强沟通与了解！

　五：我部门主管学院音响设备，在那次四院联欢晚会上彩排的事宜上发挥了我部门应有的作用！我部门在熟练掌握音响技术的基础上应不断进取，争取更好的表现！

　六：在几天前搞的欢送毕业生晚会上我部门制作的 ppt 很好地展现

　了大四师兄的风彩，留下了美好的回忆作为技术部，我部在各项活动的作用已经越来越重要，我们也要以提高电脑技术以更好的为学院服务为宗旨，不断提高技术！

　这学期以来深深感到只有为我部门多贡献力量才能为部门的发展 有好处！所以最后是我个人的总结：作为技术部的一员我不懂技术，这点我真的很惭愧很多次想为部门做事而心有余而力不足！无论是我部门 设计学生会工作证还是为欢送毕业生晚会的 ppt ，我都帮不上忙！深感愧疚！因此我要不断学习技术要为技术部作用我应有的贡献！同时我要

　明确责任，承担责任，做好每一件事！还有祝我学院学生会越来越好，

　技术部- 越来越好！

　大学学生会部长工作总结

　院团委作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不

　 管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一

　 根柱子建成，

　而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这

　 对我来说也是一个很大的收获。企业科学发展观心得 再则，作为外联部的一员，让我也深深的明白对外联系和对内协调的重要性。所以前

　 段时间我们院团委举办的一系列活动，让我从最初的不知道自己该做什

　 么到后来的积极参与，努力的为院团委工作尽自己的一份力，不仅学习

　 到更好的工作经验，也充实了自己在课余的生活，达到双赢的效果，使

　 我收益匪浅。也让我明白了之前做好各项工作的重要性，和增强处理紧

　 急情况的应对能力。对外活动为我们部门以后的对外工作增加了良好的

　 经验。也使我们部门能够更有信心和能力去主动的与外界交流和沟通。

　 在这过程中也让我认识到我们新成立部门的一些欠缺之处，但我相信，

　 大家塌实肯干的工作精神，弥补了经验上不足的缺点。

　在院团委工作，积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的，不管是部门自己

　 的活动，还是整个院团委安排和组织的。在“纪念一二·九演讲比赛”

　 等活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然处事的经验还

　 不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信随着时

　 间的积累和不断的学习，对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我

　 也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。

　我想，作为院团委成员都必须提高自身的能力，善于协调配合。就以我们外联部来说

　 吧。我认为，首先应该提高我们外联部的凝聚力，提高成员工作的积极

　 性。我们可以在部内组织一些活动，也可以和其他部门一起搞活动，还

　 可以到外边聚会。

　但还有更重要的就是我们还应该经常提出一些好的意见。另外，作为干事我们还应该了解一下学院活动的全貌，以便让我们

　 能够具有学院荣誉感，从而提高工作积极性和整体意识。

　大学学生班主任工作总结

　总结一：

　XX年大学班主任工作总结

　总理说: “教师是太阳下最光辉神圣的职业。”而作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务，从教大学生多年来，一只担当班主任工作，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业， 那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工作，总结如下: 一、加强学生思想品德教育

　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习， 我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　二、选好班干部，发挥小干部作用

　俗话说 : 火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，

　 班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责， 做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

　三、为人师表，率先垂范。

　俗话说:

　“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种

　榜样和示范的作用， 会对学生产生潜移默化的影响， 尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处 的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做

　到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

　四、加强家校联系。

　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能

　通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双

　 管齐下， 才能收到教育的效果。

　因此，在本学期主动与家长们保持联系， 将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，

　 班主任工作是忙碌而繁琐的， 但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工

　作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。

　总结二：

　XX年大学班主任工作总结

　在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程， 在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：

　1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

　班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达

　 的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生

　 的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看

　 待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都

　 是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学

　 生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学

　 生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该

　 做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过 1 年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事， 所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进 行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。

　 所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

　作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基

　层组织建设、 学生工作队伍建设 ; 并在做学生工作时坚持学生的主体性， 树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱

　心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困

　难生的资助评定工作、

　XX~XX学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生

　做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

　2 动员学生做好毕业前的准备工作

　我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班

　 33 人一人不剩拿到毕业证和学位证，

　并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。

　我们班上有 2 名同学还有 2 门次课程没有及格， 在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考， 为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况

　下，多学一些有用的基础知识， 多拿几个证书。

　比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的 是为就业打好基矗

　3 帮助学生树立正确的就业观念

　这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩， 致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数 33 人，女生占 19 人，

　 而女生的就业的是我一直很担心事情。

　我班学生中明确要找工作的有 19 个，到目前为止， 只签了 6 个，剩余的 13 个人中， 其中女生占到 10 个， 几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会 产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业， 不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。

　4 动员毕业生做好两手准备 - 考研和就业

　我们班中有考研想法的学生共 14 人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两

　手准备 ( 考研和就业 ) ，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为

　考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研

　 的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何

　选择导师 ; 考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了 03 级应化的毕业生经行了面对面的交流， 给我们的学生建立和上一届学生交 流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。

　5 与代课老师沟通，掌握学生的学习情况

　我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。

　 尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态

　度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是

　今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松

　懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系， 了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，

　提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排

　学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。因此，把

　正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每 一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。

　6 定期走访宿舍，了解学生具体情况

　学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学

　 生才能给我敞开心胸。

　他们把我当成朋友， 很愿意与我们进行思想交流， 正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，

　 及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。

　回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。

　大学学生科上半年工作总结

　第一部分 XX年度主要工作

　一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才

　——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。

　——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平， 增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。

　——分年级、分层次进行德育教育。根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思

　路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重 于讲周书记的党课， 讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影， 树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行

　 作风养成教育。大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，大大增强学生的实效性。

　——开展诚信教育，打造诚信校园，培养诚信人才。为落实校区的诚信教育，举办了一系列的诚信教育活动，把诚信教育纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚信教育在班级进行授课，培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。

　——开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。

　本学期为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，象法学院举办的

　 “拒绝毒品，珍爱生命”普法宣传活动，商学院举办的“犯罪教育心理

　 学知识讲座”等。这样很好的加强了学生的法制教育，做好自我保护意

　 识。

　——开展新途径，倡导新做法，让德育真正占领第四课堂。为了落

　 实院党委提出的“三个代表”进公寓，把思想工作做到寝室，开展德育

　 教育新途径，从 12

　 月份开始，我们提出德育课进寝室，让德育真正占领第四课堂，我们的副班主任利用下午 3：00—— 5：00 的时间以楼层为单位进行德育课教学，通过两次的举办，收到了一定的成效，下一步

　 将制定出计划制度进行全面的、规范的教学。

　二、认真贯彻执行校区领导的指示精神，努力做好学生退学工作和

　 正副班主任整合及六个转化工作。

　——加强自身建设，修订好各项制度，让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。

　——由于

　xxx

　校区是个新的校区，刚开学时，各方面条件还不够完 善，要求退学的学生比较多， 工作起来有一定的难度， 但我们顶着压力， 准确的了解政策，严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规 定。在退学条件、退费标准和办理退学手续上都按上级文件要求和学校规定办理。同时注意自身形象和服务态度，主动做好与各方面的沟通工作。冷静处理好退学过程中出现的突发事件。

　——为了加强学生管理，认真做好正副班主任整合及六个转化工 作，在原有的工作制度和方法上进行了深化，努力提高整合的实效性， 做到转化工作的彻底性，让我们的正副班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更为重要”的教育思想。

　——努力开展好整合工作的新局面，把整合工作做到实处。像班干部与楼层管理员的整合，各二级学院与舍务科的整合等。

　下学期工作计划

　一、加强德育课的全面教育，培养健康合格的人才

　1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学

　生思想政治教育的意见》和江 ** 同志“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神与德育课的结合，通过课堂德育教学和第二课堂活动，分层次

　 实施，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。

　2、强化学生心理健康教育作用，邀请一些心理学专家开展一些心理健康知识讲座。班主任也要利用业余时间认真学习教育学和心理学， 了解当代大学生的心理特点，结合每周的德育课，做好有心理问题学生 的心理疏导工作， 培养大学生健康的人格和心理， 使学生能够健康成材。

　3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作， 继续开展好每周一次的德育示范课评教评学活动，将此作为素质教育的一个重要内容来抓，加强德育教育，帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。

　4、进一步加强校园法制教育，学生科将与法学院配合，通过教学

　及其他形式的教育活动， 来提高学生的知法、 懂法、守法、用法的意识， 组织开展法律常识征答活动，组织学生观看有关法制教育的宣传片，请 司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素质。

　二、做好班主任的培训工作，加强检查和指导

　1、加强班主任队伍的建设，对班主任进行每月一次培训。结合校区的实际情况，每月确定一个培训主题，有针对性的进行培训，以此来提高班主任队伍的整体水平。

　2、加强对主任工作的引导和管理，同时加强检查和考核，将班主

　任的工作态度、工作效率、工作业绩与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益。

　 3、指导正、副班主任做好整合与后进生的转化工作，建立后进生的档案，进行跟踪教育。

　4、在全校区举办“新世纪我能行”的征文活动。

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　 大学师范生实习工作总结

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　 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。

　在这段时间里， 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，

　 也体验到了很多人生中从未有过的经历。

　但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践， 并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想， 取得了一些令自己满意的成绩。

　我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

　首先，在英语教学方面。

　按照实习之初的计划， 实习的前两周我们的主要任 务是听课和评课。

　从实习的第三周开始， 我体验了几节正规的英语教学课。

　真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。

　实习期间试讲时， 面对的也是自己的同学，每位同学都非常的 excellent. 但是，在真实的课堂中，学生的 水平参差不齐， 掌握知识的程度不一样， 接受新知识的速度也不一样。

　而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

　比如说当老师提出问题学生答不 上的时候，老师该怎么办呢

　?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。

　再加上自己此次是在初一年级实习， 一堂课的知识结构是十分紧凑的， 只要一个环节出错或者中断， 就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，

　 我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

　虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，

　 但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。

　初中的学生大多是刚刚开始正式 地接触英语， 虽然有一些学生在小学也学过一些， 但他们的英语基础总体来说较 低。在上课的过程中， 我曾为了追求直指的课堂教学目标， 而将语言知识点过分地简化， 对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈， 过分地“溺爱学生”。

　结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练， 这样的课不仅学生觉得烦， 最后连自己都觉得枯燥无味了。

　真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的， 既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。

　经过仔细地分析， 发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，

　 学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中， 我大胆的改掉了平日机械的上课方式，

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　 将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，

　 取得了令人较为满意的效果。

　这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，

　 极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看， 学生们都比较喜欢这样的上课方式， 虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

　其次，在实习班主任工作方面。

　按照实习计划， 每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。

　为了能够有的机会与学生们接触， 我将七天的班主任工作分散到每个星期， 平均每周做两至三天的班主任工作。

　我所在的实习班级是初一年级 (1)

　 班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。

　我紧张得忘记了自己的身份 - 实习老师。在学生们的眼中， 老师都是很“神圣的”， 只要我出现在教室里， 大家都是规规矩矩地， 丝毫没有违纪的现象。

　在做班主任的日子中， 我主要是检查他们的早操和早读情况， 值日生打扫卫生的情况。

　在本次的实习中， 我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛， 发扬学生的团体合作精神。

　另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。

　通过这一次的实习班主任工作，

　自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

　为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。

　在这段时间里， 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

　 但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践， 并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想， 取得了一些令自己满意的成绩。

　我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

　首先，在英语教学方面。

　按照实习之初的计划， 实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。

　从实习的第三周开始， 我体验了几节正规的英语教学课。

　真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。

　实习期间试讲时， 面对的也是自己的同学，每位同学都非常的 excellent. 但是，在真实的课堂中，学生的 水平参差不齐， 掌握知识的程度不一样， 接受新知识的速度也不一样。

　而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

　比如说当老师提出问题学生答不 上的时候，老师该怎么办呢

　?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。

　再加上自己此次是在初一年级实习， 一堂课

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　 的知识结构是十分紧凑的， 只要一个环节出错或者中断， 就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，

　我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

　虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，

　 但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。

　初中的学生大多是刚刚开始正式 地接触英语， 虽然有一些学生在小学也学过一些， 但他们的英语基础总体来说较 低。在上课的过程中， 我曾为了追求直指的课堂教学目标， 而将语言知识点过分地简化， 对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈， 过分地“溺爱学生”。

　结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练， 这样的课不仅学生觉得烦， 最后连自己都觉得枯燥无味了。

　真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的， 既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。

　经过仔细地分析， 发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，

　 学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中， 我大胆的改掉了平日机械的上课方式， 将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，

　取得了令人较为满意的效果。

　这样的课充分地发挥了学生的学习自主性， 极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，

　学生们都比较喜欢这样的上课方式， 虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

　其次，在实习班主任工作方面。

　按照实习计划， 每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。

　为了能够有的机会与学生们接触， 我将七天的班主任工作分散到每个星期， 平均每周做两至三天的班主任工作。

　我所在的实习班级是初一年级 (1)

　 班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。

　我紧张得忘记了自己的身份 - 实习老师。在学生们的眼中， 老师都是很“神圣的”， 只要我出现在教室里， 大家都是规规矩矩地， 丝毫没有违纪的现象。

　在做班主任的日子中， 我主要是检查他们的早操和早读情况， 值日生打扫卫生的情况。

　在本次的实习中， 我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛， 发扬学生的团体合作精神。

　 另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。

　通过这一次的实习班主任工作，

　自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

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　 最后，在教学研究方面。

　通过这两个月的实习， 我还留心地观察了本班学生学习英语的情况， 并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当...