培训学校017年年终工作总结

2020-08-01 10:36:22 浏览次数：

　培训学校017年年终工作总结

　篇一：2016 年度培训工作总结及 2017 年工作计划

　2016 年培训工作总结

　 一、公司基本情况

　（一）

　经营情况

　2016 年，公司开发建设面积计划 271 万平方米，其中，续建项目 180.69 万平方米。公司全年营业收入计划 24.15 亿元，截止 10 月末，累计完成 14.39 亿元。公司全年利润计划 2.6亿元，截止 10 月末，累计完成 1.38 亿元。

　安全方面，截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。

　（二）培训机构及人员情况

　公司人力资源部是培训工作的主管部门，下设培训干事 1 名，现有兼职教师 6 名。

　（三）公司员工情况

　公司现有员工 398 人，其中合同制员工 370 人，劳务用工 28 人。合同制员工按岗位划分，管理人员 259 人，工程技术人员 56 人，操作人员 55 人；按知识结构划分：研究生 45 人，大学本科 155 人，大学专科 121 人，中专 12 人，技校及以下 37 人；按职称结构划分：正高级 1 人，高级职称 32 人，中级职称 40 人，初级职称 74 人；操作工中有技师 2 人，高级工 1 人，初级工 3 人。

　二、2016 年培训工作开展情况 截至目前，共举办培训班 34 期次，累计培训 1501 人次；选派参加各类外部培训 16 期次，培训 75 人次；年度培训完成率为 100%。

　全年提取教育经费 67.65 万元，上缴集团 43.97 万元，公司可用培训经费为 23.68 万元。截至目前，实际用于培训方面的支出为 23.16 万元。

　2016 年，按照集团公司关于培训工作的总体要求，积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式，紧抓全体员工的安全意识教育，加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育，进一步深化过关培训和学分制管理。为满足企业发展需求及员工素质提升需要，举办了“全面工程质量管理”及“创建学习型组织”两个大型专题培训。从整体情况来看，员工教育培训工作达到了预定培训目标，保证了各项工作对人员素质的基本要求，为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。2016 年培训工作取得了以下成效：

　（一）加强本安体系建设，提高风险预控水平

　为提高公司员工安全意识，3 月份举办了本安体系知识培训，本次培训特别组织外委单位参加，宣贯了国家和集团公司安全相关文件精神，结合安监部日常安全检查实际情况，对公司安全管理方面的问题进行了全面分析，对工程现 场管理中存在的安全问题和危险源辨识进行了讲解，从系统的高度把握和部署了公司本安体系建设工作。

　（二）举办专题培训，提高培训针对性

　为进一步提高公司工程质量管理水平，对标房地产一流企业，完善公司各级工程管理质保体系，保证工程质量持续提高，5 月份公司邀请上海易居培训金牌讲师王金升教授，在工程技术及相关管理人员中开展了一期“全面工程质量管理培训班”。此次培训为期 2 天，共计14 个课时，公司处级以上管理人员、工程技术人员及项目管理人员共计 144 人参加了本次培训。全面工程质量管理培训是公司举办的一期规模较大、规格较高的专题培训，从培训效果来看，实用性、针对性和可操作性均较强，得到了公司员工的一致认可。

　 继成功举办“全面工程质量管理培训班”后，公司又于 11 月初举办了一期“创建学习型组织培训班”。本次培训特邀了上海明德学习型研究所所长张声雄教授，为期两天，共计 220人参加。本次培训重申了培训及学习重要性，为提高员工个人素质，转变工作理念和思路，增强企业活力，树立终身教育理念以及“学习改变命运，知识成就未来”的企业学习理念，提供了理论和方法的支持，学员反响强烈，达到了预期目标。

　总体来说，以上两期专题培训班提高了公司自主办班的水平以及培训的针对性。同时，也大大加深了公司领导及员 工对培训工作的重视程度与认可度。

　（三）合理制定培训计划

　提高各类人员培训力度 从公司培训工作整体安排来看，培训人员结构趋于合理，对专业技术人员及岗位操作人员的培训力度有所提升。2016 年在按时完成集团公司下达的各项培训任务和公司年初制定的各项培训计划的同时，新增了几期针对专业技术人员及操作岗的培训班。如统计人员岗位业务技能培训和通讯员业务知识培训；针对大厦操作岗开展了的“应急救援知识培训”和“火灾等突发应急事故预防及救治演练培训”，讲解了心肺复苏、止血包扎、火灾救治等知识，并进行现场操作教学；安排 16 名造价人员参加了宁夏建设工程造价管理协会举办的为期 2 天的造价员继续教育培训。

　2016 年，公司首次参与了集团公司职业技能鉴定活动，包括汽车驾驶员、治安保卫员、计算机及维修电工 4 个工种，共计 39 人。

　（四）深化过关培训和学分制管理

　自集团公司推行学分制以来，公司严格按照文件要求开展各项活动。本年度在继续执行上年度下发的《学分制管理办法》的同时，根据公司实际，对学分制进行了相应修改完善，加入过关考试和职业技能鉴定学分考核，使公司培训工作紧紧把握集团公司 2016 年度工作重点，探索适合企业自身的学分制管理和过关培训。以员工自学和开展内部培训为 抓手，辅以过关考试，对上年度出现的考核不全面、评分不科学的情况加以整改，深化学分制管理，全面推进学习型组织建设。

　（五）其他各项培训工作有序开展

　1.按照集团公司要求，选派人员参加各类培训。主要有政治理论类、管理人员素质提升类、岗位技能类、本安体系知识系列培训以及针对培训人员素质提升和培训工作质量标准化的专项培训。

　积极完成集团公司教培中心安排的各项重点工作。组织参加培训质量标准化知识竞赛，选送优秀课件参加课件评比活动；按照教培中心整体部署完成教育培训管理平台建设各项任务，及时录入年度培训计划及月度培训开展和调整情况；在公司内网铺设软硬件条件缺失的情况下，克服困难，组织公司管理人员开展在线培训，统一学习“经营管理”类两门课程；11 月初，按照集团公司要求对公司全体员工进行了 2017 年度在线培训需求调查。

　2.严格按照公司年度计划组织开展各类日常培训，举办了经济本安体系建设培训、危险源辨识和风险预控知识培训、职业卫生健康知识培训、急救知识培训、节能减排环境保护知识培训、集团公司企业文化培训、通讯员业务知识培训、网络信息化操作培训等。

　3.本年度继续坚持开展“亘元讲堂”活动，定期于每周 篇二：职业培训学校 2016 年工作总结与 2017 年工作计划【word 版最新】

　Word 版本下载任意编辑修改 一、2016 年工作总结

　普宁市华美职业培训学校是普宁市华美教育投资有限公司

　于 2014 年投资创办的一所高起点职业培训机构。学校位于普宁

　市流沙新光路溪尾段，环境优美、交通便捷，配置标准电化教

　室、实验室、实操室、食堂、学员宿舍、教工宿舍等培训场地

　及设备设施。学校建筑面积 25000m2，其中实验室 10 间 600m2、

　 电化教室 60 间 3600m2、实习实操工位 120 个 3600m2，是目前

　普宁市设备设施最为完善的职业培训学校。

　学校创办一年多来得到了市民政局、人社局等政府部门的

　大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型

　高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，2016 年度

　教学工作取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具

　体做了以下工作：

　（一）加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制

　度

　1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制

　度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到

　档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到

　每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然

　有序。

　2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班

　开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入

　手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

　3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定保障教职

　工福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作

　积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

　（二）提高教育质量，加强特色培训

　1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信

　誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训电

　子商务和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社 会的认可和赞许。

　2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，

　事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学

　校的教学质量始终保持在较高的水平上。

　3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教

　师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任课老师一起对学员

　情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，

　促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，

　学员的考试合格率保 持在较高水平。

　（三）积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献

　1、近两年来，为加大电商技能人才培训力度，促进我市电

　商产业快速发展，推进创业带动就业，加快经济发展方式转型

　升级，为此揭阳市启动了"十万电商人才培训工程"。"十万电商

　人才培训工程"对于市民是免费的，学校所能得到的补助其实也

　很少，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要

　重视社会效益，因此毅然承担了此项培训工作，并取得了很好

　的成绩。

　2、为促进就业，提升我市劳动者职业技能水平，xx 培训

　学校积极开展社会青年、失业人员计算机应用能力培训工作，

　重点提高他们的实际操作能力、技能水平，促进他们顺利就业，

　 为普宁当地经济发展贡献一份力量。

　（四）及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境

　1、学校现有实验室 10 间、电化教室 60 间、实习实操工位

　120 个，并采用先进多媒体仪器教学。学校机房除了局域网连

　接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因

　特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

　2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净、舒适。

　清洁舒适的环境除了给外界留下良好的印象之外，也更好的激

　发了学员

　的学习热情。

　篇三：2016-2017 学年度学校工作总结

　***中学 2016-2017 学年度学校工作总结

　 我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在过去一学年里，在全体教职工的共同努力下，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了目标任务。区教育局以及当地老百姓均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同。现将一年来的工作情况总结如下：

　一、教学质量稳步提升

　过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在：

　1.高考成绩喜人。2016 年高考再次完成高考目标任务，其中本科人，专科

　人。学生成绩提升幅度大，2011 年我校录取的高一级新生中，无 1 人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生 同学高一入学成绩分别为分，考点排名为名，2016 年高考成绩分别为

　分，二人均上二本录取分数线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。参加 2016年高考的

　人中有人被各个批次的高等院校录取，录取率为 %。我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可！

　2.中考再创佳绩。2016 年中考各科成绩均有不同程度的提高，各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持，中考综合评估在前两年全区排名上升 5 位次的基础上继续跃升个位次，居全区第名，尤其是 2016 年中考升学率达%，创历史之最。参加 2016 年中考的 168 名考生中有 40 名被省示范高中录取，43 名被普通高中录取，职业中学录取 52 人。

　3.各类赛事成绩优异。2016 年，学校教学秩序井然，教风学风良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛中，我校有多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。

　+加各项获奖——————

　二、教师队伍建设初见成效

　1.提升教师整体素质

　没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课活动，让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平台，本着“组内协作、资源共享、共同进步”的宗旨，真正达到了“个人讲、大家点、互相帮、共提高”的效果，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是组织年轻教师参与“国培计划”、“网络研修”等各类培训。本学年，学校以“国培计划”、“省培计划”等项目为重点，校本研修为基础，依托现有资源，采取短

　期集中培训、置换培训、校本研修、远程网络培训等多种模式，“走出去，引进来”深入开展骨干教师和教师全员培训。建立了中青年教师结对帮扶，骨干教师对口交流制度，实现了教育资源和信息共享。

　通过培训活动，我校教师积极参与，认真反思，都得到了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

　2.大力推动教学常规的落实

　本学年，学校根据上级文件精神，制定了《学校发展工作要点》，从常规管理，课堂教学，教研教改等方面细化安排，组织开展了多项教学活动。组织开展了教师观摩课活动，通过上课，议课、磨课形式，有力的促进了老师的专业水平的发展和综合素质的提高。同时，为丰富教学生活，各教研组如期组织开展了各类竞赛活动，也都收到了良好的效果。

　三、管理工作扎实有效

　1.加强人性化管理建设

　管理方面，我校一以贯之的是“以人为本”的思想，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。为此，我们一是提倡四个关注：关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师的工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件。

　一年以来，学校把严格制度管理和实施情感管理相结合。领导班 子成员，精诚团结，一心为公；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实，为全体教职工创造出具有亲和力、凝聚力、向心力的工作环境。

　2.德育工作常抓常新

　（1）全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干规定》和《爱国主义教育实施纲要》，进一步加强和改进德育工作。对学生进行理想、信念、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观、价值观和个人良好品德的形成。

　（2）德育教育中对学生开展多种形式的正面教育，针对学生的年龄特征和知识背景，形成“源于学生、贴近学生、发展学生”的分年级分层次的德育目标架构，即：七年级，文明礼仪教育、学习习惯教育、青春期健康教育、心理品质教育、感恩家长教育；八年级，法规教育、团队意识教育、感恩学校教育；九年级和高中，前途理想教育、心理素质教育、感恩社会教育，逐步显现我校“环境育人、课程育人、生活育人”的德育工作特色。

　（3）建立科学的德育评价考核制度。各班对学生实施德育积分考核制，班级将学生在校的德育考核每月进行一次，期末总评。每学期末班主任都要认真写好学生评语，填写在《学生评价手册》上，并按时发给学生和家长。

　3.落实教学常规，实施精细化管理

　加强常规管理，是落实教育教学的根本保证；实施精细化管理是全面提高教学质量的有效途径。我校始终按照区教育局的工作安排，结合本校实际，有计划有组织地开展各项教学活动。一是坚持依法治 教，依法执教，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。二是在检查工作时，坚持一个“细”字。例如对各年级组的教案、作业检查时，把每一位教师的教案作业情况一一记录下来，发现问题，做好记录，随后由个教研组组长反馈到组内每一个人。三是严抓备、讲、辅、批、考、评、补诸环节。特别值得一提的是考试环节：在进行月考、期中考试、期末考试时，做

　到 “四统一”，即统一监考、统一装订、统一标准、统一改卷。每次考试后，都要以年级组为单位进行总结，找出存在问题及根源，提出改进措施，准确地写出试卷质量分析。

　4.抓好安全教育工作，创设安全学习环境

　 学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照 “安全责任，重在落实”的工作方针，把安全工作抓实、抓牢，确保学校安全“零事故”。

　(1)加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。

　一是建立学校安全组织机构，坚持校长负总责、亲自抓，分管副校长负实责、具体抓，包级领导抓年级、政教处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。二是实施离校请假条制度，在校期间需要离校的学生拿上由班主任签字的请假条方可离校，以此确保学生在校安全。三是加强门卫管理，坚持学生进出校园穿校服制度，校外人员进校必须登记制度，确保校园内无闲杂人员进入，打造平安校园。让全校做到处处有人管，事事有人抓，切实确保学生的人身安全。

　(2)加强安全教育，提高生命质量。

　一是利用班团会、安全教育宣传警示、黑板报宣传等形式对学生