教师近三年思想工作总结

2020-08-15 10:37:19 浏览次数：

　教师近三年思想工作总结

　个人 3 年工作总结 ?

　我叫殷小洪，于 1974 年 2 月诞生，本科学历，1997 年 8 月参加工作。在这 3 年里，曾担负班主任工作，从事英语学科教学，在校负留守儿童等社会工作。工作 3 年来，我立足本职岗位，认真实行教师职责，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己。3 年来，在各位领导和同事的信任、关心和支持下，让我在学校这个家庭中渐渐成长，经过 3 年的磨练，在思想方面、工作方面和教育教学方面都获得了进步。回顾近 3 年的工作，总结了以下几个方面：

　 1、 加强理论学习，不断提高本身素质 ?

　在这 3 年的时间，我积极提高自己的思想觉悟，酷爱教育事业,发扬奉献精神,严格履行教育方针,尽职尽责,教书育人；处处以《教师职业道德规范》来束缚自己的言行, 遵照师德规范“10 不准”，遵照学校的规章制度。同时面向全部学生,酷爱、尊重、了解和严格要求学生,不轻视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。

　坚持每周的政治学习和业务学习，通过学习新《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，提高能力，使自己逐渐领会到“1 切为了人的发展”的教学理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了 1 种民主和谐同等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件。

　 2、尽心尽力，认真弄好教育教学工作 ?

　（1）教学工作

　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验 1 个教师工作成败的关键。3 年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源：

　 1、发挥教师为主导的作用 ?

　平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确掌控重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。

　 课堂上，重视教学效果。针对中、高年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。

　 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。屡次听公然课，向他们努力靠近，还常常向经验丰富的教师请教并常常在 1 起讨论教学问题。

　在作业批改上，认真及时，力求做到面批面改，全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　 2、调动学生的积极性 ?

　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求 1 律。成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变 ?

　“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。

　 3、做好落后生转化工作 ?

　作为教师，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后

　的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我 1 直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：

　 首先，用发展的观点看学生。落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。

　 其次，顺手推舟，化消极因素为积极因素。帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。并以平常的心态对待，落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有 1 点进步时得到老师的肯定。

　 再次，真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”2 字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，1 旦学生发现“有假”，那末教师所做的 1 切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”2 字，即通过学生的眼睛看事物。

　 （2）班主任工作 ?

　作为班主任，我深深晓得教师的 1 言 1 行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我 1 直遵守“严要求，高标准”的指点方针。

　 1、思想教育常抓不懈：利用班会，早读等机会对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。

　 2、常常与任课教师获得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激起学习兴趣，培养刻苦学习的意志，掌握合适本身的学习方法。

　 3、关心学生身体健康，注意保护视力，积极参加学校组织的各项活动，弄好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　 4、常常与家长保持联系，互通情况，获得家长的支持和配合，指点家长正确教育子女等。

　 （3）社会工作 ?

　在做好教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度，管理留守儿童。不论是学校分到的哪 1 项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

　 3、再接再砺，再创成绩 ?

　3 年来，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了 1 些成绩。所教班级的成绩优良，在前两年期末统测考试中，均获得了前 3 名的成绩，学生对学习的兴趣不断提高，学生的综合语言应用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效力。部份差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习及 ?

　网络培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。

　 4、自我剖析，努力改良不足 ?

　（1）工作风格不够扎实 ?

　1、存在满足现状思想。对自己的教学工作，有时总自认为做得已不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺少认识，制约了自己思想的进 1 步解放，工作进 1 步开辟。

　 2、存在急于求进的情绪。接到学校布置下来给班级完成的任务，有时首先想到的是让学生依照我的要求去完成这些任务，而不是放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想

　法认为做与做好都 1 样，或学生不能很好地依照我的要求去完成任务时，我就容易产生急躁情绪，致使影响班级工作的顺利展开。

　 3、与学生的交换沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽然说 1 直勤勤奋恳，敬业爱生，但只是出于 1 种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。

　 （2）创新精神还有差距 ?

　1、思想不够解放。缺少突破传统教学方式、管理学生方法上的弊真个勇气，在教学工作中缺少对现在生源素质普遍较差这 1 问题提出有创造性的可行方法。

　 2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在 1 些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再 1 起解决。对 1 些学生存在的懒惰、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小或许随着年龄的增长，明白的道理多了，有 1 天自然都会自己解决了。

　 （3）今后改进措施 ?

　要努力做到对学生多给 1 些微笑，少发 1 点脾气，少点吝啬，缺点脾气；让自己多点生气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和本身工作特点，多从主观上找缘由，多斟酌本身缘由，不断完善和提高自己，虚心向其他同事学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的展开工作。

　 1 份春实，1 份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那 1 份份充实的、沉甸甸的情感。教育事业任重而道远，学海无涯、学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教

　学水平和工作能力，争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

　 息烽县青山民族中学 ?

　殷小洪 ?

　2018 年 7 月 13 日