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2020-11-28 00:01:22 浏览次数：

大学工作总结 中南林业科技大学年度工作总结 我校在上级教育主管部门与业务部门的领导下， 以为每一名大学 生的终身发展负责为办学宗旨理念，以人文精神、团队精神、自强精 神、创新精神为我校的四种人文精神，以人文化、科学化、精细化、 高效化为基础管理理念，以继承创新，以德立人，学会学习，终身发 展为最终的培养目标， 以发展学校， 赢在课堂为强校理念， 深化课改， 大力推行先学后教， 当堂训练， 努力构建自主学习的高效课堂教学模 式。一年来，全校师生上下一心，创造条件，克服困难，锐意进取， 顺利的完成了 xx 年的教育教学工作任务，现总结如下：

一、德育工作

1、开展了以知民俗扬国学为主题的德育特色主题教育活动。

　先后举行了知民俗，做龙人教育活动的启动仪式、进行了《知民 俗扬国学》校本教材的开发、举行了传统节日民俗知多少、我是学校 小管家红领巾回收站校园广播站雷锋在我身边中华魂主题读书演讲 赛优秀餐桌评比优秀寝室评比校园卡通形象大使征集等活动。

　校园内 悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。

　以知民 俗扬国学为主题的各项活动的开展， 融入了国学中的中华传统美德和 民俗元素，在活动中育人， 使学生能真正成为中华民族五千年文化的 传承人。中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平 功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。

2、建立和完善了学生思想道德教育的机制， 努力转变育人观念， 探索新时期未成年人思想教育的方式、 方法和途径， 践行了为每一名 学生的终身发展负责的办学理念。如针对问题学生韩雪松、高心、宋 兆国等的管理，王秀平（对于问题学生的说服教育 ）、陈祖光、秦月华 （关 于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理 ）、秦海涛、隋书军、蔡宝贵 （二 位同志对于问题学生的看管 ）、赵传甲、姜雪 （关于三年级学生受伤的 处理）等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作经验。建立 了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家 长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制， 克服了班主任孤军作 战的现象， 收到了显著成效。

　这是我校今年德育工作中收效最为显著 的一项工作。

3、《规范》和《守则》落到实处。如中心小学曹红军任班主任的 一年一班结合诵国学的《弟子规》自编了班规三字经，学生熟读成诵 并规范了学生行为习惯。

　如少先大队开展的我是学校小管家活动， 如 四年二班的班务工作承包制， 使班级各项事务有专人负责， 每一名学 生都有事务可做， 提升了学生的主人翁意识。

　学校政教工作在学生思 想道德教育工作起到了很好的作用。

　尤其下半年， 负责纪律管理的领 导能通过值周工作规范学生的言行， 并加强学生在校的日常管理， 值 周教师按时到位站岗， 尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看 护学生，风雨无阻，很好的规范了学生的行为习惯。

4、少先队配合学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主 办的《浪花朵朵》报受到学生、家长、及上级领导的好评 ;红领巾广

播站确保了天天播音，活跃了校园文化生活 ;学生的一些活动能及时 上传学校网站 ;升旗仪式活动能坚持经常 ;成功地举行了建队日庆祝活 动;配合教导处做了很多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵 地的作用。

5、学生各项教育及时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒、 网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生健康快乐的成长。

6、下大气力进行了校园文化建设，注重学校文化内涵的提升。

　责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个 方面都成为了学生思想教育的内容， 体现和落实了校园无小事， 处处 皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪 小学特色的班级文化， 走进我们的班级， 一种种浓浓的文化氛围扑面 而来。在此项工作中，徐平功班级的诗教文化提升到了一定的高度， 班级学生原创或仿写诗歌 80 首，曹红军班级的颂国学活动开展得轰 轰烈烈，有声有色。

7、加强了班主任队伍建设。

　陈祖光接任一个学校老大难的班级， 经过半年的管理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年 新生后，做了大量具体细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的 时间内就形成了良好的学习习惯， 康琳琳的一年二班学生的字写的非 常漂亮。

　班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。

　徐平功善于 培养班干部的管理能力。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。

　周杰老师的班级学生自学能力是一流的。曹红军的班级是开心的班 级，他的课堂是快乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻，张润华 细心热心，宁志红进取钻研。

8、通过星级少年的评选和学生成长记录评价，完善和促进了学 生综合素质评价工作。

9、一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进了 学生综合素质的提高， 丰富了校园文化生活， 践行了要想让学生的心 灵不长草，就要种满庄稼的德育理念。

10、向教育局推荐程孝才和周杰、 王玉荣为先进德育工作者和优 秀班主任。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作， 而教学工作的重点则是课堂教学改 革和教学质量的提高。一年来，在发展学校，赢在课堂的强校理念指 导下，以推进先学后教，当堂训练为主，强化校本教研，探索自主学 习的高效课堂模式， 积极推进课改， 大力开展了教师专业能力训练和 评价工作。

1、加大课改的反思的推进力度，调整思路，确定了推行先学后 教，当堂训练， 构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶 段性成果。

年初，组织教师对蔡林森的先学后教， 当堂训练教学模式进行了 学习，并下发了《人民教育》解放学习力的文章，供全体教师学习， 使广大教师对这种模式有了初步的了解。

　中心校确定了两个实验班进 行教学实践，全体教师在课堂教学上都做了大胆的探索。四月下旬， 我校进行了以此模式为主的全乡小学同课异构校本教研活动。

　为进一 步推进此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干教师， 前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校， 进行为期一周的实地学 习考察。此次外出学习考察，为我校的教改奠定了坚实的基础，指明 了方向，带来了希望。下半年全面推行了先学后教，当堂训练，在十 一月份开展了集中赛课活动，天天赛、天天评、人人赛、人人听，以 大密度、大容量、大讨论的方式推进此项工作，一个月来，全部学科 的教师都参加了活动， 领导天天不离课堂， 共进行了四十三节课的赛 课活动。十二月份，探索初步的自主学习的高效课堂模式，目前数语 英三科已探索出较成型的模式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、 周杰、宁志红及全体教师付出了一定的辛苦和努力， 并做了很多富有 成效的开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地体会到，大刀阔 斧的进行教学改革，是发展学校、发展教师、发展学生的唯一出路。

　教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过，但我们的信心从没 有动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、 陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红 凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能熟 练的使用先学后教，当堂训练模式，这些教师的课，都可以随时执教 公开课。假期已经来临了，希望大家静下心来，反思一下教改工作， 我想，大家都会有所收获的。

更大的收获还是我们的学生。一年的教改，孩子们会自学了，会 思考了，能合作了，能思辩了，成绩提高了， 学得轻松，学得容易了， 我们看到了教改的明天。

2、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校 本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、 教师工作考核制度及量化标准、 查课制度等， 为规范学校的教学工作 起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。

3、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进先学后教， 当堂训练为专题的同课异构活动，下半年，举行了先学后教，当堂训 练教改推进会，举行全乡小学先学后教，当堂训练的验收活动、十一 月份举行了先学后教，当堂训练集中赛课活动、举行先学后教，当堂 训练优质课展示活动、 举行了第四网区教研活动。

　能充分利用每周五 校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、 宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作 做出了贡献。

4、上半年，我们举行了读书节启动仪式，半年的工作效果不明 显。为了迎接市检工作，十一月末，我们对写字教学、阅读活动、英 语教学工作进行了强化， 这三项工作给我们增加了极大的工作量， 我 们仅用了两周的时间， 三项工作按照课程标准要求准备完毕， 在此项 工作中，全体教师尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思 广益，积极准备迎检工作。现在，我们可以肯定地说，这三项工作虽 被我们忽视过，但现在，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年 二、五年二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了 全校的前列。全体班主任、英语教师、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠 云、赵玉晶、刘伟英、舍务教师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶 （牺

牲休息时间，短短几天就完成了英语角的布置，并向学生开放 ）及业

务领导很辛苦，学校感谢你们

5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的管理，大力实施课程 育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合情况看， 各校 的薄弱学科教学好于上年度。

6、暑期进行了各学年各学科的教学质量测试，从测试成绩看， 数、语合格率达到了 85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张 润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英 ;付光、单井友、刘 善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超 过了 90%。

7、开展了以教学改革为中心的教师自主学习策略研究和学生我 会学演讲赛。教师研究怎么教，学生研究怎么学，这两项活动为促进 教改和提高质量起到了一定的促进作用。

　如四年一班张晓宇的演讲说 明，这种方法能够被孩子接受和喜欢。

　部分家长刻录了我会学演讲赛 的光盘，学校《赢在课堂》自主学习教学策略集也即将和全体教师见 面，它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。

8、进行了全乡学生的能力测试。在测试项目中，自学能力的测 试成绩超出了我们的预想。

　三至六年级参测学生 700 余人，测试成绩 没有达到满分的仅有 20 多人。这说明学生有了很强的自学能力，从 而更加坚定了我们教改的信心。

三、教师队伍建设

（一）师德师风工作

1、年初各校举行了双向承诺。制定了教师师德师风工作考核标

准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。

2、学校同教师签定了关于治理四乱的责任状，各校一年来没有 违纪现象发生。

3、组织教师学习了新修订的《教师职业道德规范》 。

4、对于个别教师在工作中存在的问题，学校及时进行了批评教 育，并进行了妥善处理，给学校造成影响的教师，在本年度评优中实 行了一票否决。

此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心小学等。突出的 有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞 ;吃苦耐劳好领导顾广才、教 师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云 ;爱校如家、勤勤恳恳 的秦海涛 ;爱生如子的蔡宝贵、隋书军等全体舍务教师 ;锐意进取，攻 艰克难的王玉荣、周杰、宁志红 ;多才多艺的小吴迪 ;带病坚持工作的 龙春英、安金美、 曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、 秦海涛、 秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚，业务精湛，勤勤恳恳 的八浪小学人，才使得我们的工作在原有基础上得到了突尽猛进的发 展。

（二）以校本培训为主，继续加强以提高教师专业能力等级评价为 主的教师专业发展工作。

　年末进行了全方位的教师专业能力等级的评 价，王玉荣、宁志红、吕红凤、曹红军、周杰是我校教师专业能力的 佼佼者。

（三）加强了班主任队伍建设，全乡各校配备了相对师德师风水准 高、业务精的教师担任班主任工作，不断探索和改进班主任工作，使

得我们的班级管理水平有了大幅度的提高

（四）多次派教师外出培训学习， 使教师开阔了眼界， 增长了见识。

　一年来，派出两人去外省学习考察， 派出一人去哈尔滨参加业务比赛， 派出二十余人次去佳木斯学习， 派出四十余人次去县学习。

　一学期教 师各类培训学习支出 15000 余元。

（五）教师在自主培训上有了很大进展。

　如刘伟英、 姜雪、徐平功、 周杰、小吴边、大吴迪、齐乐军、王玉荣、曹红军、 康林林、 袁百英、 宁志红、张杨、陈祖光、崔莹莹、宋永亮、吕红凤等老师，在网上建 立了以记述教育叙事为主的博客， 一年来共撰写文章 700 余篇，成为 了我校提升人文素养、 创建书香校园、 造就专家型教师的一道亮丽的 风景线，更引发了全县教师网上开博写文章的热潮。

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